發(fā)展遲緩兒童的家庭經(jīng)常面臨的問(wèn)題包括:對發(fā)展遲緩事實(shí)之抗拒、雙親照顧人力不足、父母雙方心理壓力調適問(wèn)題、早期療育服務(wù)資源之缺乏、家長(cháng)不知道該如何尋找及運用相關(guān)早期療育資源、家庭支持系統不足、因為孩子療育延伸出之經(jīng)濟與學(xué)習相關(guān)教養知能之需求等。
自 閉癥康復師證怎么考證2022【*近行業(yè)信息】
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一,自 閉 癥孩子的眼神是沒(méi)有交流的。他甚至沒(méi)有注意到你的眼睛在哪里,只關(guān)注自己有興趣的東西。有些家長(cháng)可能覺(jué)得他第-次見(jiàn)陌生人,是害羞了、不好意思看,實(shí)際上正常的小孩遇到陌生人、陌生環(huán)境也是會(huì )觀(guān)察的,而自 閉 癥的小孩眼神交流是完全沒(méi)有的。
二,自 閉 癥小孩會(huì )有一些比較明顯的特質(zhì),對于旋轉的、光影變化的東西特別著(zhù)迷。比如說(shuō)旋轉的電風(fēng)扇、玩具車(chē)輪、百葉窗打進(jìn)陽(yáng)光,他會(huì )一直看,好像呆了一樣;或者玩電燈,開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān),這樣反復按著(zhù)玩,非常著(zhù)迷;又或者是在玩玩具的時(shí)候,習慣把所有的東西擺成一長(cháng)條,全部拿來(lái)排隊??傊?很明顯玩的方法是非常的單一、非常有重復性。
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1、本證書(shū)作為崗前培訓、在職培訓、職業(yè)技能提升培訓、創(chuàng )業(yè)的證明,是勞動(dòng)者任職的依據之一。
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自-閉癥患者"有視力卻不愿和你對視,有語(yǔ)言卻很難和你交流,有聽(tīng)力卻總是充耳不聞,有行為卻總與你的愿望相違……"人們無(wú)從解釋,只好把他們作"星星的孩子"——猶如天上的星星,一人一個(gè)*,獨自閃爍。***患者大都在語(yǔ)言發(fā)育和人際交往方面存在不同程度的障礙,不諳世事、思維單純直接,發(fā)病原因不明,且不可治愈。
【招生對象】
1、各康復機構從事ZB癥康復及干預的老師;
2、從事特殊兒童的診察評估、康復等醫院和康復中心在職人員;
3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長(cháng);
4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;
5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等
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