南昌注意力訓練機構，相信南昌感統失調康復訓練吧，來(lái)看看接下來(lái)的2歲寶寶可以參加感統訓練嗎，如何有效科學(xué)的進(jìn)行自閉癥訓練，在家里可以進(jìn)行感統訓練嗎，感統失調的原因有哪些呢，感統失調的怎么訓練，感統失調訓練怎么選擇訓練項目。

1.2歲寶寶可以參加感統訓練嗎

2歲的寶寶也可以參加感覺(jué)統合訓練，建議多做觸覺(jué)練習，多給寶寶鍛煉的機會(huì )。另外*不要讓寶寶接觸電子產(chǎn)品?？梢詾閷殞殰蕚洳噬ㄆ?，或者通過(guò)聽(tīng)故事鍛煉寶寶。平時(shí)家長(cháng)可以利用一些玩具設備來(lái)幫助寶寶調整前庭感覺(jué)，平衡神經(jīng)系統的自動(dòng)反應功能，促進(jìn)語(yǔ)言神經(jīng)組織的健全和前庭的平衡。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車(chē)、滑滑梯等游戲。

2.如何有效科學(xué)的進(jìn)行自閉癥訓練

自閉癥兒童的培訓非常重要，這是每個(gè)人的共識，那么社交培訓應該遵循什么原則呢？我們不能憑空設定兒童的培訓目標，也不能盲目地期望兒童突然具備各種能力。我們應該根據發(fā)展規律和兒童的實(shí)際能力，從他目前的新能力開(kāi)始，從淺到深設計和實(shí)施社交互動(dòng)游戲和活動(dòng)。

3.在家里可以進(jìn)行感統訓練嗎

在家里也可以對孩子的感統進(jìn)行訓練，只不過(guò)是少了一個(gè)同齡孩童交流互動(dòng)的一個(gè)平臺而已，也缺乏社交技能和交流的機會(huì )，如果經(jīng)常性的把孩子留在家里，孩子就會(huì )感覺(jué)到孤獨，從而變得孤僻且不愛(ài)言語(yǔ)，時(shí)間長(cháng)了就不知道該怎么和比人交流了，因此說(shuō)在家訓練感統并不是*選擇。

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4.感統失調的原因有哪些呢

一般來(lái)說(shuō)造成孩子感統失調的原因主要有兩方面，先天性形成和后天養成。先天因素包括了胎兒異常、孕期隨意用藥、剖腹產(chǎn)不順等條件影響；后天因素包括環(huán)境問(wèn)題，由于父母的寵愛(ài)導致孩子失去了自我探索環(huán)境的沖勁，體育發(fā)展不良，以及對孩子的高壓政策，導致壓力過(guò)大。這些問(wèn)題都會(huì )讓孩子的感統不協(xié)調。

5.感統失調的怎么訓練

先天環(huán)境、遺傳或不正確的養育方式，每個(gè)孩子的感覺(jué)統合能力基礎都大不相同，感覺(jué)統合障礙的表現自然也不同。在給孩子做感覺(jué)統合訓練計劃之前，需要帶孩子做一個(gè)全面系統的感覺(jué)統合評估，這樣才能了解孩子目前的感覺(jué)統合基礎能力，也知道孩子感覺(jué)統合不足的地方在哪里?？梢杂嗅槍π缘匕才胚m合孩子的感覺(jué)統合訓練計劃進(jìn)行訓練。

6.感統失調訓練怎么選擇訓練項目

年幼的嬰兒很多時(shí)間是躺在床上，此時(shí)正處于孩子感覺(jué)統合障礙的預防階段，也是孩子大腦和視聽(tīng)發(fā)育的重要階段。孩子們看顏色鮮艷的物體，聽(tīng)自然聲音，如動(dòng)物叫聲和白噪聲，以增加視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激； 此外按摩孩子的身體、手指等部位； 在孩子幾個(gè)月大的時(shí)候，讓孩子練習仰頭爬行，可以和孩子做更多的感官游戲。3～6歲是感覺(jué)統合訓練的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子的身體骨骼已經(jīng)可以很好地支撐身體，還有更多的感覺(jué)統合訓練項目可以選擇。這時(shí)，訓練孩子的前庭感可以根據孩子的喜好選擇秋千、水平斗、垂直斗或滑梯； 對于本體感覺(jué)障礙，可以選擇平衡木、羊角面包、單腿凳等感官教具來(lái)搭配訓練。9～12歲是感覺(jué)統合失調訓練的補償期，這時(shí)候孩子的大腦思維比較固定，趨于成人。如果出現感覺(jué)統合障礙的表現，就要合理的改進(jìn)和加強訓練，提高訓練效果。

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