南昌專(zhuān)注力訓練班，身邊的朋友都在說(shuō)南昌感統失調康復訓練好，那么好在哪里呢？下面感統失調有哪些表現呢，寶寶什么時(shí)候參加感統訓練比較好，感統訓練的作用有哪些，自閉癥兒童為何要進(jìn)行感統訓練，感統失調的原因有哪些呢，感統失調訓練怎么選擇訓練項目是對其好的一個(gè)分析。

1.感統失調有哪些表現呢

感統失調主要表現是孩子動(dòng)作笨拙,易發(fā)生碰撞及毀壞東西，專(zhuān)注力偏弱、記憶力太差總是記不住東西，經(jīng)常會(huì )坐立不安，坐不住，經(jīng)常會(huì )晃來(lái)晃去的，走路經(jīng)常會(huì )摔倒、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡接觸陌生人，會(huì )無(wú)端尖叫、自言自語(yǔ)、總是咬手指甲、經(jīng)常會(huì )損壞東西等

2.寶寶什么時(shí)候參加感統訓練比較好

感覺(jué)統合失調讓很多家長(cháng)緊張。很多家長(cháng)不知道自己的寶寶是不是感覺(jué)統合失調，因為感覺(jué)統合失調的早期癥狀父母很難察覺(jué)。如果家長(cháng)能早點(diǎn)發(fā)現，在6歲之前進(jìn)行干預訓練，寶寶走的彎路就會(huì )少很多，訓練效果自然會(huì )好很多。

3.感統訓練的作用有哪些

感統訓練對腦神經(jīng)生理抑制具體調節改善作用，通過(guò)改善兒童的肢體協(xié)調能力，使中樞神經(jīng)系統對運動(dòng)的協(xié)調能力增強；通過(guò)感統訓練對兒童手部精細動(dòng)作、手眼協(xié)調能力及反應能力都有明顯的作用?？梢?jiàn)感統訓練的作用是很多的。

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4.自閉癥兒童為何要進(jìn)行感統訓練

經(jīng)研究發(fā)現，自閉癥兒童在感覺(jué)輸入和運動(dòng)指令輸出方面存在問(wèn)題。這種調節能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳，大多數有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺(jué)處理能力障礙的存在。通過(guò)這是哪個(gè)方面可以體現出來(lái)，感覺(jué)接受障礙和兒童感覺(jué)調節障礙，感覺(jué)統合障礙

5.感統失調的原因有哪些呢

一般來(lái)說(shuō)造成孩子感統失調的原因主要有兩方面，先天性形成和后天養成。先天因素包括了胎兒異常、孕期隨意用藥、剖腹產(chǎn)不順等條件影響；后天因素包括環(huán)境問(wèn)題，由于父母的寵愛(ài)導致孩子失去了自我探索環(huán)境的沖勁，體育發(fā)展不良，以及對孩子的高壓政策，導致壓力過(guò)大。這些問(wèn)題都會(huì )讓孩子的感統不協(xié)調。

6.感統失調訓練怎么選擇訓練項目

年幼的嬰兒很多時(shí)間是躺在床上，此時(shí)正處于孩子感覺(jué)統合障礙的預防階段，也是孩子大腦和視聽(tīng)發(fā)育的重要階段。孩子們看顏色鮮艷的物體，聽(tīng)自然聲音，如動(dòng)物叫聲和白噪聲，以增加視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激； 此外按摩孩子的身體、手指等部位； 在孩子幾個(gè)月大的時(shí)候，讓孩子練習仰頭爬行，可以和孩子做更多的感官游戲。3～6歲是感覺(jué)統合訓練的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子的身體骨骼已經(jīng)可以很好地支撐身體，還有更多的感覺(jué)統合訓練項目可以選擇。這時(shí)，訓練孩子的前庭感可以根據孩子的喜好選擇秋千、水平斗、垂直斗或滑梯； 對于本體感覺(jué)障礙，可以選擇平衡木、羊角面包、單腿凳等感官教具來(lái)搭配訓練。9～12歲是感覺(jué)統合失調訓練的補償期，這時(shí)候孩子的大腦思維比較固定，趨于成人。如果出現感覺(jué)統合障礙的表現，就要合理的改進(jìn)和加強訓練，提高訓練效果。

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