廣州天河東莞莊有教小孩英語(yǔ)的培訓機構嗎，培訓機構琳瑯滿(mǎn)目，廣州少兒英語(yǔ)培訓讓你學(xué)業(yè)無(wú)憂(yōu)。少兒學(xué)習英語(yǔ)家長(cháng)需要注意啥，學(xué)少兒英語(yǔ)的必然性，擔心孩子發(fā)音問(wèn)題，外教老師一般持有哪些證書(shū)，少兒英語(yǔ)學(xué)習興趣養成，從*英語(yǔ)有哪些好處，怎么激發(fā)少兒的英語(yǔ)興趣。
1.少兒學(xué)習英語(yǔ)家長(cháng)需要注意啥
少兒學(xué)習英語(yǔ)，本身就是比較吃力的，在學(xué)?；蛘吲嘤柊鄬W(xué)習之后回家，家長(cháng)應當多鼓勵多肯定還在的學(xué)習成績(jì)，而不是一味的去貶低批評孩子；適當的為孩子制定點(diǎn)學(xué)習目標，提供點(diǎn)對于計劃的完成給與一定的獎勵；有能力的應和孩子保持一個(gè)日常英語(yǔ)的互動(dòng)。
2.學(xué)少兒英語(yǔ)的必然性
在現在越來(lái)越多的家長(cháng)感覺(jué)英語(yǔ)的重要性，早早的就開(kāi)始讓孩子學(xué)習英語(yǔ)，所以說(shuō)在孩子幼年期的時(shí)候就讓孩子學(xué)習英語(yǔ)，孩子在小的時(shí)候學(xué)習力是很強的，在這個(gè)時(shí)候學(xué)習正好，過(guò)了這個(gè)年齡段學(xué)習期來(lái)就大打折扣了，所以說(shuō)學(xué)英語(yǔ)從小就要開(kāi)始學(xué)習。
3.擔心孩子發(fā)音問(wèn)題
這個(gè)問(wèn)題很多家長(cháng)朋友都會(huì )擔心，你們學(xué)校有沒(méi)有外教啊，沒(méi)有外教老師教的話(huà)口音肯定不純正吧。目前我們內地英語(yǔ)教師師資不足（啟蒙老師的要求都很高，達到標準的確實(shí)不多，但是達到標準的老師都是持證上崗的，口音都很標準），所以很多少兒英語(yǔ)培訓機構也會(huì )引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(cháng)的問(wèn)題，讓孩子們在上課時(shí)于老師互動(dòng)，互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習純正的口語(yǔ)發(fā)音，解決了家長(cháng)擔心發(fā)音不準等等的問(wèn)題。
廣州天河東莞莊有教小孩英語(yǔ)的培訓機構嗎4.外教老師一般持有哪些證書(shū)
前天一位家長(cháng)打電話(huà)給我說(shuō)，我不知道怎么區別這個(gè)外教的證書(shū)是不是真的。這里小編從外教的資質(zhì)來(lái)給大伙說(shuō)說(shuō)，外教的能力是有這三方面來(lái)決定的，包括他所擁有的證書(shū)跟教學(xué)的經(jīng)驗還就教育背景（就是我們大家說(shuō)的學(xué)歷）來(lái)決定的。目前國際英語(yǔ)教師資格證書(shū)有三種證書(shū)分別是：TEFL、TESOL、TESL，都是可以通用的，外教老師只要有一個(gè)證就可以了。但是TESOL證書(shū)的外教培訓費*，因為考證的難度要求也高。
5.少兒英語(yǔ)學(xué)習興趣養成
針對孩子學(xué)習英語(yǔ),需要從孩子的學(xué)習興趣出發(fā),興趣有了,孩子的學(xué)習動(dòng)力自然就足夠了,孩子學(xué)習英語(yǔ)不光是在聽(tīng)寫(xiě)方面,更重要的是在于說(shuō)英語(yǔ),想要讓孩子說(shuō)一口流利的英語(yǔ),就必須從小抓起哦,那么家長(cháng)需要給孩子提供-個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境,當孩子處于一個(gè)全英文的學(xué)習環(huán)境中,那么孩子的口語(yǔ)會(huì )提高的很快的,而且還可以培養孩子的學(xué)習思維。
6.從*英語(yǔ)有哪些好處
學(xué)習英語(yǔ)對于培養孩子的語(yǔ)言認知思維和溝通能力非常重要，雙語(yǔ)兒童傾向于流暢靈活地思考。另一方面學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)可以開(kāi)闊孩子的視野。孩子的母語(yǔ)發(fā)音目前還處于一個(gè)發(fā)育的狀態(tài)，口腔肌肉相當靈活，有利于不同語(yǔ)言的需求，而且英語(yǔ)也是目前世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，因此學(xué)好英語(yǔ)變得尤為重要。
7.怎么激發(fā)少兒的英語(yǔ)興趣
孩子學(xué)英語(yǔ)，最痛苦的無(wú)疑是背單詞。 無(wú)論是大人還是小孩，背單詞都是學(xué)習英語(yǔ)最頭疼的事情。 那么，如何記單詞呢？ 其實(shí)孩子有記憶力強、接受能力強的優(yōu)勢，在學(xué)習初期對圖形和顏色的刺激最為敏感，家長(cháng)要充分利用這一優(yōu)勢，事半功倍。 . 例如，要記住橙子這個(gè)詞，你應該直接給孩子看橙子，而不是用中文解釋。 多看英文節目或電影音樂(lè )，提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
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