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1.為什么要學(xué)習少兒C++

學(xué)習少兒編程可以提高孩子的社會(huì )競爭力，學(xué)習少兒編程可以幫助孩子更好的分析自己，對自己的成績(jì)有一個(gè)很好的分析，可以利用少兒編程對自己進(jìn)行成績(jì)分析，可以激發(fā)孩子的好奇心和能動(dòng)性，有助于孩子更好的進(jìn)行學(xué)習和提升，在同學(xué)之間也多了一項技能。

2.為什么c++越早學(xué)越好

學(xué)習編程并不是為了讓孩子當程序員，而是為了讓他們形成新的思維方式進(jìn)行問(wèn)題的思考和解決，學(xué)習的精髓就是愛(ài)動(dòng)腦筋，越早學(xué)習編程越容易接受，種一棵樹(shù)*的年代是十年前，還有就是現在，所以打算學(xué)習少兒編程就從現在開(kāi)始學(xué)，現在是*的時(shí)代。

3.八歲前是學(xué)少兒c++的好時(shí)期

編程也是一門(mén)語(yǔ)言，在國外少兒編程已經(jīng)是一門(mén)必修課，與英語(yǔ)一樣學(xué)習的啟蒙年齡是在5—8歲，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，8歲和18歲學(xué)完全是天壤之別，因為八歲前孩子愿意常識各種東西，且愿意常識新鮮事物，所以八歲前學(xué)習c++是個(gè)很好的選擇。

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4.編程是思維的提升

有些人面對復雜的問(wèn)題不知道怎么用*的方法解決，而學(xué)習過(guò)編程的人就會(huì )有一種獨特的眼光解決問(wèn)題，他們知道如何把復雜的問(wèn)題拆分，拆分為簡(jiǎn)單的問(wèn)題進(jìn)行解決，我們學(xué)習編程會(huì )掌握分層思維計算思維模式識別，等通過(guò)學(xué)習這些思維，我們面對復雜的問(wèn)題就會(huì )沒(méi)有那么的無(wú)助。

5.哪些小孩適合學(xué)習編程

從事教育多年的教育專(zhuān)家說(shuō)，一個(gè)程序員必須具備清晰的邏輯能力，也就是說(shuō)編程并不是適合所有人，對于想通過(guò)學(xué)習編程啟蒙孩子時(shí)，我們考慮到也不是所有孩子都適合學(xué)習，當孩子存在認知天花板和抽象思維能力缺乏時(shí)，這些小孩就適合通過(guò)編程來(lái)提升自己。

6.少兒編程家長(cháng)的盲區

現在網(wǎng)上有很多鋪天蓋地的說(shuō)少兒編程的好處，很多人說(shuō)孩子不學(xué)習少兒編程就落后，有的家長(cháng)由于自己也沒(méi)有學(xué)習過(guò)，所以就不是很了解，導致很多家長(cháng)比較迷茫，只是無(wú)從的產(chǎn)生焦慮和壓力，面對這種境地不知道該怎么處理，導致很多家長(cháng)也是很焦慮和迷茫。

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