我這段時(shí)間發(fā)現很多家長(cháng)都想從小幫孩子培養少兒編程興趣，但不知道怎么選擇培訓機構。特別是不知道怎么在當地想要找到一家好的少兒編程培訓機構，那么可以來(lái)看看中山*心理學(xué)系的重視程度??以便幫助大家更好的選擇。

1.中山*心理學(xué)系的重視程度

這是非常好的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。。我找了一下資料，你可以看看，希望有一絲幫助。。 中山*心理學(xué)系和心理研究所于1927年8月成立并歸屬文史科，隨后于1929年4月改屬理科。首屆系主任為著(zhù)名心理學(xué)家、生理學(xué)家汪敬熙院士。 二、研究所 1930年前后，隨著(zhù)汪敬熙教授的離職，心理學(xué)系并入研究院教育心理研究部，主任為許逢熙，蔡樂(lè )生、高覺(jué)敷等也曾擔任主任。在此期間心理研究部建立了心理學(xué)實(shí)驗室，開(kāi)展了兒童心理、學(xué)習心理和智力測驗研究并招收心理學(xué)研究生。 三、曾在中山*工作過(guò)的部分著(zhù)名心理學(xué)家 汪敬熙:生理心理學(xué)家、中央研究院院士(美國約翰· 霍普金斯*博士) 蔡樂(lè )生:比較心理學(xué)家 (待查) 艾 偉:教育心理學(xué)家 (美國華盛頓*博士) 莊澤宣:教育心理學(xué)家(待查) 朱智賢:兒童心理學(xué)家(日本東京*研究員) 郭一岑:理論心理學(xué)家(德國蒂賓根*博士) 高覺(jué)敷:心理學(xué)史家和翻譯家(香港*碩士) 吳江霖:社會(huì )心理學(xué)家(美國席勒克斯*博士) 阮鏡清:教育心理學(xué)家 (留學(xué)日本) 李伯黍:發(fā)展心理學(xué)家 陳孝禪:教育心理學(xué)家 四、恢復心理學(xué)系 1952年*高校院系調整后，中山*心理*相繼并入其它*或學(xué)校。以后，*相關(guān)院系如哲學(xué)系、社會(huì )學(xué)系、教育、管理、商和醫繼續開(kāi)展心理學(xué)研究并積累了相當研究成果和圖書(shū)資料。2001年6月15日，心理學(xué)系復系，聘請社會(huì )心理學(xué)家、美國芝加哥*心理學(xué)博士、香港*心理學(xué)系楊中芳教授為系主任。心理學(xué)系大樓為位于廣州中山*南校區建于1927年的高禮士屋(The Coles Lodge)。 心理學(xué)系已于2001年秋季開(kāi)始招收各級學(xué)生。其中，全日制本科生:應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)(2004年在*招收50人);研究生:應用心理學(xué)碩士點(diǎn)(2004年招收14人)和基礎心理學(xué)碩士點(diǎn)(2004年招收7人)、社會(huì )學(xué)博士點(diǎn)(2004年已招收社會(huì )心理學(xué)方向博士研究生1-2人)。心理學(xué)系現有全職教師12名和部分兼職教師。 五、目標及發(fā)展方向 1 目標 采取“教學(xué)、研究及服務(wù)社會(huì )并重”的原則，在五年內發(fā)展成為一個(gè)與國際接軌并服務(wù)社會(huì )的全方位研究型心理學(xué)系。具體目標如下: 1)2002或2003年申請到心理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)(已有應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè))，2002或2003年申請到基礎心理學(xué)碩士點(diǎn)/2004年申請發(fā)展與教育心理學(xué)碩士點(diǎn)，2005年申請基礎心理學(xué)或應用心理學(xué)博士點(diǎn); 2)獲得*(自然科學(xué)或社會(huì )科學(xué))研究基金資助，并與國際、國內學(xué)者合作申請各類(lèi)基金; 3)在國際以及國內權威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文; 4)與國際、國內心理學(xué)界建立交流網(wǎng)絡(luò )并參與活動(dòng); 5)利用校內人力、物力開(kāi)展跨*研究，特別是與神經(jīng)科學(xué)、醫學(xué)等領(lǐng)域的合作。 2 教研隊伍 心理學(xué)系目前擁有全職教師12名(其中博士學(xué)位獲得者9名、學(xué)校百人計劃引進(jìn)人才7名)、兼職教授9名以及部分校內其他專(zhuān)業(yè)任課教師(心理學(xué)系未來(lái)2年還將引進(jìn)5-6位全職教師)。在未來(lái)5年里，心理學(xué)系將發(fā)展以科研為本的基礎心理學(xué)和應用心理學(xué)并培養一支富有朝氣的科研和教學(xué)隊伍。 心理學(xué)系將重點(diǎn)引進(jìn)一批訓練良好的新近畢業(yè)的年輕博士和幾位成果杰出的中青年學(xué)者等兩類(lèi)人才并提供優(yōu)厚待遇和科研環(huán)境(詳情請見(jiàn)本系招聘啟事)。 3 發(fā)展方向 1)認知神經(jīng)科學(xué) 運用影像學(xué)和行為等手段研究人類(lèi)認知的基本規律，包括注意、記憶、語(yǔ)言、思維和學(xué)習等。 2)應用認知心理學(xué) 運用實(shí)驗及調查等手段研究網(wǎng)絡(luò )心理(包括網(wǎng)絡(luò )交往、網(wǎng)絡(luò )廣告、網(wǎng)絡(luò )教學(xué))、人機關(guān)系、語(yǔ)言學(xué)習、自動(dòng)推理、認知障礙等。 3)文化心理學(xué) 研究*人思維模式以及與此相關(guān)的人際交往心理、消費和廣告心理等。 4)健康心理學(xué)以及心理健康 以上述三個(gè)領(lǐng)域的研究為基礎并結合臨床實(shí)踐開(kāi)展疾病的心理誘因和輔助治療研究與實(shí)踐。 六、教學(xué) 心理學(xué)系在教學(xué)上采用與國際接軌的教學(xué)模式，重點(diǎn)進(jìn)行了如下五個(gè)方面的改革。一是部分課程聘請境外教師授課以及全部本科生、研究生專(zhuān)業(yè)課程采用英文教材或全英文授課。二是實(shí)行本科生導師制。從*年開(kāi)始每位學(xué)生都配有一名學(xué)習導師，進(jìn)入*部分學(xué)生將有科研導師。三是實(shí)行科研成果代學(xué)分制以鼓勵學(xué)生開(kāi)展各項科研創(chuàng )新活動(dòng)。四是強調實(shí)際操作能力的培養，該專(zhuān)業(yè)大部分課程均包含每周大約一個(gè)課時(shí)的實(shí)驗或實(shí)習內容，并要求完成學(xué)期論文。五是鼓勵學(xué)生跨系選修課程。除了心理學(xué)本身外，心理學(xué)系特別注重對學(xué)生英語(yǔ)、統計學(xué)、生理學(xué)和計算機編程與應用等方面的訓練;也鼓勵學(xué)生選修人文、社會(huì )和自然科學(xué)如哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、管理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)、數學(xué)、物理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的課程。 七、實(shí)驗室 這是我系重點(diǎn)建設的項目之一。珠海校區(教學(xué)實(shí)驗大樓B段)心理學(xué)實(shí)驗中心已投入使用。廣州南校區(高禮士屋底樓)心理學(xué)實(shí)驗中心建設計劃即將啟動(dòng)。心理學(xué)實(shí)驗中心包括實(shí)驗心理學(xué)實(shí)驗室(行為實(shí)驗系統--可通過(guò)計算機自編程序進(jìn)行各類(lèi)反應時(shí)實(shí)驗)、腦功能成像實(shí)驗室、眼動(dòng)儀實(shí)驗室、多導生理記錄系統實(shí)驗室、行為實(shí)驗室和兒童行為觀(guān)察室。各實(shí)驗室服務(wù)于各基礎及應用課程教學(xué)與研究，并實(shí)行全天候開(kāi)放供師生自由。 根據發(fā)展趨勢，實(shí)驗心理學(xué)實(shí)驗室將主要承擔學(xué)生實(shí)驗心理學(xué)和認知心理學(xué)等課程的教學(xué)實(shí)驗以及為各類(lèi)行為實(shí)驗研究收集數據。實(shí)驗將主要通過(guò)相關(guān)計算機軟件來(lái)實(shí)現。學(xué)生除了熟悉各種重要實(shí)驗的原理和操作外，還要求能用心理學(xué)軟件設計實(shí)驗和進(jìn)行數據分析。實(shí)驗室已裝配E-Prime和DMDX兩個(gè)目前*的心理學(xué)實(shí)驗系統和常用心理學(xué)統計軟件，并且安裝了北京*開(kāi)發(fā)的實(shí)驗心理學(xué)系統。同時(shí)，實(shí)驗室安裝了網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器，學(xué)生和老師可以自由下載和瀏覽各類(lèi)信息(包括學(xué)校圖書(shū)館和心理學(xué)系購買(mǎi)的各類(lèi)心理學(xué)全文電子期刊和摘要數據庫)。實(shí)驗心理學(xué)實(shí)驗室目前可供網(wǎng)絡(luò )使用的計算機有23臺，基本滿(mǎn)足要求。

通過(guò)中山*心理學(xué)系的重視程度??希望對各位家長(cháng)有所提示，市面上提供少兒編程培訓的機構有很多，但我推薦下面這個(gè)機構，因為該機構成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌，得到了廣大家長(cháng)學(xué)員的肯定。