蘇州國際高中需要多錢(qián)，今天朋友找到我要我跟他去學(xué)蘇州國際高中課程，對此我還在手機上查詢(xún)了下國際學(xué)校入學(xué)條件，國際學(xué)校的人際交往能力，國際學(xué)校的英語(yǔ)應用能力，國際學(xué)校的學(xué)生如何參加高考，如何選擇國際學(xué)校，國際高中不同的教育理念。

1.國際學(xué)校入學(xué)條件

國際學(xué)校的錄取主要會(huì )審核孩子的國籍、戶(hù)籍和入學(xué)考試成績(jì)。 根據錄取要求，國際學(xué)校分為三類(lèi)：純外國學(xué)生、中外學(xué)生（私立）、學(xué)生（公立）。 此外，大部分學(xué)校還會(huì )舉行入學(xué)考試（筆試+面試），只有通過(guò)考試的人才可以被錄取。

2.國際學(xué)校的人際交往能力

不管孩子上什么學(xué)校，人際交往能力肯定是必不可少的。國際學(xué)校的交流對象比較廣泛，不僅包括學(xué)生，也包括外國學(xué)生。立足一處，朋友很重要，在學(xué)校結交更多的朋友，對以后的發(fā)展有很大的幫助。有部分家長(cháng)就是因為看重這一點(diǎn)，會(huì )讓孩子選擇讀*學(xué)校。

3.國際學(xué)校的英語(yǔ)應用能力

有的家長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得孩子的英語(yǔ)水平不好，但是進(jìn)入國際學(xué)校之后，隨著(zhù)學(xué)習環(huán)境英語(yǔ)水平會(huì )有所提升。 但是有沒(méi)有家長(cháng)想過(guò)國際學(xué)校純英語(yǔ)的課堂環(huán)境，和外教、留學(xué)生交流的時(shí)候會(huì )用英語(yǔ)呢？ 如果孩子英語(yǔ)能力差，一開(kāi)始學(xué)起來(lái)會(huì )很困難，影響以后的學(xué)習和生活，所以英語(yǔ)水平很重要！

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4.國際學(xué)校的學(xué)生如何參加高考

雖然即將從國際高中畢業(yè)的學(xué)生屬于高中畢業(yè)生群體，但國內學(xué)生需要報名參加高考。 因此，國際學(xué)校的學(xué)生分為兩類(lèi)： 1、國內高中注冊的學(xué)生：可以在高中注冊地參加高考。 2、無(wú)國內學(xué)生身份的學(xué)生，必須在戶(hù)籍地以社會(huì )考生的身份報名參加高考。

5.如何選擇國際學(xué)校

國際學(xué)校的教師情況應該是家長(cháng)們的頭等大事。 可以提前查看學(xué)校的招生信息，了解外教和中教的人數和比例。 需要通過(guò)國際學(xué)校學(xué)生等方式了解學(xué)校教職工的流動(dòng)情況。 無(wú)論是老師還是經(jīng)理，如果團隊穩定性差，就會(huì )影響教學(xué)秩序，而如果孩子班上的老師離開(kāi)，可能會(huì )直接影響孩子的學(xué)習狀況。

6.國際高中不同的教育理念

國際高中的教學(xué)理念不只是培養孩子的學(xué)習能力，更加注重培養學(xué)生的獨立能力、創(chuàng )造力和獨立思維能力。國際學(xué)校的孩子不僅要接受考試，還要接受評估。 他們不會(huì )以單一的等級作為標準，而是綜合考慮。 然而傳統教育就像過(guò)一座獨木橋。 高考是“一生一考”，學(xué)生背負著(zhù)太多的責任和壓力。 傳統的“漢語(yǔ)教育”是一種記憶教學(xué)。 老師教給學(xué)生，學(xué)生背誦給老師。 畢業(yè)后，你會(huì )發(fā)現評價(jià)一個(gè)人的標準不僅僅是成績(jì)，學(xué)習考試成了最簡(jiǎn)單的事情。

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