蘇州吳中區學(xué)舞蹈哪家好，雖然時(shí)候說(shuō)現在的蘇州舞蹈培訓確實(shí)很多，教學(xué)質(zhì)量也是參差不一，收費價(jià)格更是差距懸乎，要想找個(gè)自己心中理想的蘇州舞蹈培訓，在這里我給大伙分享下我的一些心得：如何選擇好的舞蹈培訓機構,舞蹈基本功如何壓腿,舞蹈的意境怎么體現,舞蹈基本功的要點(diǎn)有哪些,什么樣的孩子適合芭蕾舞,為什么要學(xué)跳舞, 什么是舞蹈,。

有很多家長(cháng)可能都會(huì )問(wèn)這里的老師怎么樣？作為一個(gè)老師，首先要讓孩子能夠喜歡你，喜歡你的課，喜歡你的人，要給孩子以音樂(lè )去貫穿舞蹈，讓孩子快快樂(lè )樂(lè )的去享受你的課堂。對于這一點(diǎn)，老師自己獨創(chuàng )了以練習基本功為目的的配樂(lè )組合，讓基本功教學(xué)超簡(jiǎn)單且不失趣味。至于具體是怎樣的一種教學(xué)方法，正如我們所說(shuō)的，光知道理論是遠遠不夠的，還需要自己去親身體會(huì )和實(shí)踐去課堂上親身體驗一番。

在這里壓腿我們分為三個(gè)正壓腿，側壓腿和后壓腿三種方式，但是在壓腿的同時(shí)為了避免跌倒或拉傷我們要注意一下幾點(diǎn)：1，要穩，單腿站立時(shí)必須站穩，*能有個(gè)扶手，避免搖晃失重跌倒2，要輕，壓腿用力不能過(guò)猛，以免對腰腿肌肉骨骼造成損傷。3，要緩，壓腿的動(dòng)作宜緩慢。4，時(shí)間要短3-5分鐘就好了。5，要放松，壓腿之后不要馬上就結束鍛煉，還要做一些踢腿練習來(lái)放松調整

實(shí)質(zhì)上，舞蹈形體藝術(shù)的*的境界就是一種無(wú)言的狀態(tài)，在安靜的環(huán)境下通過(guò)相應的舞蹈肢體表演出不同的形態(tài)畫(huà)面，以此引起觀(guān)眾的無(wú)限遐想，再配合舞蹈表演者面部表情和情緒表露，從而充分體現舞蹈的意境美。因此，在舞蹈基本功訓練中培養表演意識，將舞蹈表演者的肢體動(dòng)作與表演意識有機結合，可促進(jìn)舞蹈意境的形成。

陪孩子一起學(xué)習的家長(cháng)，真正的舞蹈不是會(huì )跳多少舞蹈表演組合，而是基礎教規不規范，不要為了短暫的華麗，而誤入歧途將舞蹈“學(xué)歪了”，比如孩子去比賽的時(shí)候才發(fā)現，自己孩子跳的歪七扭八，已經(jīng)很難改過(guò)來(lái)了，一切都因為基本功薄弱或根本就沒(méi)有?？嗔撕⒆右部嗔撕竺娼影嗟睦蠋?。

在這里主要有兩點(diǎn)：一個(gè)是我們要啟發(fā)孩子舞蹈的潛意識,另外一個(gè)是我們給孩子們多看些少兒舞蹈作品。這兩個(gè)課程的內容是不一樣的,如果我們在排練舞蹈作品,就是我們把一個(gè)成型的舞蹈教給孩子,主要是以教為主。如果是啟發(fā)孩子,我們可以用多媒體,在多媒體的電腦上,放映一些孩子表演的小組合或者是播放一些音樂(lè ),讓孩子模仿,讓孩子創(chuàng )作性地在音樂(lè )中各自做動(dòng)作;或者,老師教幾個(gè)基本動(dòng)作,大家一起跳集體舞,這也可以,這樣的話(huà)可能會(huì )發(fā)揮孩子的主體性。所以課和課是不一樣的,看你上什么課,再來(lái)談主體性的問(wèn)題。

在現在社會(huì )跳舞的人群太多了，各種各樣的人群都有。剛開(kāi)始學(xué)跳舞大家都抱著(zhù)不同的目標，有的人是想運動(dòng)，有的人想減肥，有的人是為了擺酷，還有層人為的泡妞。跳舞能堅持到*的話(huà)大家都會(huì )更加的熱愛(ài)舞蹈。最終會(huì )被舞蹈的魅力所吸引，而深深的愛(ài)上它。

什么是舞蹈？我認為就是把自己理解的美用身體表達出來(lái)。舞蹈也可以說(shuō)是一種表達方式也可以說(shuō)成是一種獨特的語(yǔ)言。說(shuō)到語(yǔ)言就需要兩種能力，表達能力和創(chuàng )作能力。你能用自己的身體對音樂(lè )表達的好，那你就是一個(gè)有優(yōu)秀的舞者。

真是不虛此搜，這個(gè)人還有那么點(diǎn)水平說(shuō)的這個(gè)如何選擇好的舞蹈培訓機構,舞蹈基本功如何壓腿,舞蹈的意境怎么體現,舞蹈基本功的要點(diǎn)有哪些,什么樣的孩子適合芭蕾舞,為什么要學(xué)跳舞, 什么是舞蹈,感覺(jué)頭頭是道。