留學(xué)深造是很不錯的選擇，想要去美國留學(xué)，有關(guān)美國空軍留學(xué)多少錢(qián)，接下來(lái)就隨小編一起去了解下留學(xué)生講述西方的*教育，美國海軍(USNA)??

1.留學(xué)生講述西方的*教育

他們，是留學(xué)“過(guò)來(lái)人”；他們，是留學(xué)“親歷者”。也許他們的求學(xué)和生活經(jīng)歷，不僅能給那些想要跨出國門(mén)的同齡人一些借鑒和指導，還能帶給國內教育工作者們一些啟發(fā)和觸動(dòng)。走進(jìn)記者視線(xiàn)的男孩，是現年19歲的袁品涵，他曾經(jīng)是南昌一重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，高二那年轉入美國中學(xué)就讀。由于美國本科院校不開(kāi)設法律專(zhuān)業(yè)，一心想要進(jìn)入法律行業(yè)的袁品涵決定“曲線(xiàn)求學(xué)”，先進(jìn)入英國就讀法律本科。目前，他已是世界排名第32位的名校——布里斯托*法大一的學(xué)生。這段不尋常的就學(xué)之路，使得袁品涵有機會(huì )感受了西方*的高中和*教育。西方與中方教師教育理念的差異，讓這個(gè)男孩“有話(huà)要說(shuō)”——好公民是教育目標外國高中的教育目標是首先讓學(xué)生成為一個(gè)好的公民，然后激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，從而培養優(yōu)秀人才。外國老師著(zhù)重教育學(xué)生如何學(xué)習，如何規劃人生，所以學(xué)生對自己未來(lái)要干什么，怎樣實(shí)現自己的夢(mèng)想，思路非常清晰。我在美國讀高中時(shí)，有個(gè)同學(xué)叫麥克，他的*老師發(fā)現他對飛機構造、地理非常熟悉而且身體素質(zhì)方面優(yōu)于常人，于是鼓勵麥克去當一名飛行員。怎樣當一名優(yōu)秀的飛行員是老師和麥克經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。而且為了培養麥克，老師專(zhuān)門(mén)找了一些專(zhuān)業(yè)人士對他進(jìn)行培訓，于是麥克對自己的未來(lái)有了很明確的規劃。在高中畢業(yè)后麥克就進(jìn)了美國空軍，年僅18歲，就執行了多次重要飛行任務(wù)，成為一名對社會(huì )有貢獻的好公民。學(xué)校作業(yè)以論文為主外國的老師在上課的時(shí)候，不把考試視為終極目標，而是引導我們如何去學(xué)，課堂上往往就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。老師主要培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生自己去尋找問(wèn)題的答案。學(xué)校作業(yè)主要是以論文和閱讀為主。我感覺(jué)就同齡人來(lái)說(shuō)，外國學(xué)生比*學(xué)生成熟很多，似乎他們什么都懂。評價(jià)學(xué)生走“秘密”渠道外國的老師從來(lái)不會(huì )在大庭廣眾之下表?yè)P或者批評某個(gè)同學(xué)，他們選擇的方式是單獨交談或者通過(guò)郵件進(jìn)行。在劍橋的時(shí)候，我在班上考了*名。在我去辦公室的時(shí)候，我的法律老師私下里跟我說(shuō)：“Peter你真棒，祝賀你拿了*名。我們學(xué)校的*名長(cháng)期由新加坡人壟斷，這次你打破了這個(gè)格局。繼續努力，相信你的理想會(huì )實(shí)現。”這既沒(méi)有給我的新加坡同學(xué)制造壓力，也給我以莫大的鼓勵。我想這也應該是我為什么能進(jìn)布里斯托*的原動(dòng)力吧！考試成績(jì)只作為參考外國的老師也給學(xué)生排名，但排名從不公開(kāi)，只有學(xué)生自己知道自己的名次。老師也關(guān)注排名，但不會(huì )因為這個(gè)排名歧視學(xué)生。

2.美國海軍(USNA)

是的，全稱(chēng)聯(lián)邦安娜波第斯海軍軍官學(xué)校，美國聯(lián)邦三大軍官學(xué)校之一，另外的兩所是聯(lián)邦西點(diǎn)陸軍軍官學(xué)校和聯(lián)邦科羅拉多空軍軍官學(xué)校，都必須要有國會(huì )議員的推薦信，畢業(yè)生和哈佛耶魯的畢業(yè)生一樣吃香，只不過(guò)因為只找美國學(xué)生，留學(xué)沒(méi)有機會(huì )，所以國內很少報道，*的有一些軍校有交流計劃，但是很少，和美國的盟國軍校交流計劃比較多

上文中簡(jiǎn)單講述了美國空軍留學(xué)多少錢(qián)，希望對你有所幫助，如需獲取更多留學(xué)資訊，請聯(lián)系我們的客服小姐姐~