蘇州吳中區少兒編程培訓機構排行，生活在這個(gè)經(jīng)濟蕭條的時(shí)代，身邊的親朋好友錢(qián)包都很是空蕩。那么在當今這個(gè)時(shí)代下，如何才能將自己的錢(qián)包填飽滿(mǎn)呢。學(xué)習蘇州少兒編程培訓目前來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯的選擇，下面什么是少兒編程,少兒編程學(xué)的什么,少兒編程好學(xué)嗎,少兒編程學(xué)的是什么,線(xiàn)下課少兒編程有哪些好處,學(xué)少兒編程有些好處,少兒編程培訓是怎么教學(xué)的,是小編整理的相關(guān)原因的分析。

少兒編程是針對6-12歲孩子，其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習編程，是不需要掌握大量的英文的，孩子學(xué)習編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，孩子學(xué)習編程可以提高孩子的數學(xué)計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng )新能力以及動(dòng)手能力。

在當今的科技時(shí)代，學(xué)習掌握編程，是教會(huì )孩子思考問(wèn)題的方式，用機器解決問(wèn)題，學(xué)了編程也不是說(shuō)你以后一定會(huì )成為軟件工程師。編程的學(xué)習主要看孩子有沒(méi)有這方面的興趣愛(ài)好。有一些父母對編程不是很了解，家長(cháng)希望通過(guò)學(xué)習編程來(lái)改變孩子的思維方式，家長(cháng)有這種意識是挺好的。學(xué)編程時(shí)不要太著(zhù)急，用適當正確的方法來(lái)學(xué)習。

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著(zhù)難度的提升，知識點(diǎn)也遠遠超過(guò)了他們現有的知識儲備，再往后上課時(shí)，孩子開(kāi)始出現聽(tīng)課階段快睡著(zhù)、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學(xué)課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構確實(shí)課程設置有點(diǎn)不合理，但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

很多家長(cháng)可能對少兒編程學(xué)的是些什么內容，都不是怎么很了解。在這里我大概的給大家說(shuō)一下，在這里我總結了三點(diǎn)：*點(diǎn)學(xué)習軟件的使用方法。第二點(diǎn)學(xué)習編程知識這里的編程知識只是一小部分。第三點(diǎn)就是數學(xué)應用方面。

面授課程好處相對于線(xiàn)上的好處要多很多，1，不管什么時(shí)候老師都督促的。2，情感的互動(dòng)，師生之間的互動(dòng)，建立信任增進(jìn)感情。3，教師對小孩子學(xué)習實(shí)際情況和效果掌握更清晰，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，調整提高。4，幫助一些家長(cháng)解決了孩子托管的問(wèn)題。5，線(xiàn)下可以進(jìn)行小組合作，增強孩子的社交能力，表達能力和領(lǐng)導能力

我看了官網(wǎng)上很多孩子們的作品，他們的創(chuàng )意讓我驚訝：有的孩子用scratch講述了鉛筆的故事、講述了披薩是怎么來(lái)的、有的孩子通過(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，表達了自己在降溫*天后那種很冷的感受、還有個(gè)孩子特別喜歡一首歌，他就希望有人能接力，做出歌詞里的感覺(jué)（每3-4句歌詞是一段），結果有接近20個(gè)人接力，每個(gè)人都做了3-4句歌詞……當然，還是那句老話(huà)，scratch可以做到這些，并不代表我們做到了這些。

像一般的少兒編程培訓學(xué)校都專(zhuān)注于少兒編程培訓的，學(xué)校開(kāi)設課程都是比較齊全，像青少年，兒童不同年齡段學(xué)生所學(xué)習需求，學(xué)校通過(guò)編程來(lái)學(xué)習體驗式的教學(xué)方案，搭積木一樣的方式學(xué)習編程。游戲化的教育，都是針對孩子的興趣愛(ài)好的方式，同時(shí)也培養孩子的洞察力，以孩子為教育中心。

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