湖州測試開(kāi)發(fā)培訓中心推薦，最近很多人都在向我打聽(tīng)關(guān)于軟件測試培訓問(wèn)題，我也在網(wǎng)上瀏覽了下從事軟件測試行業(yè)，軟件測試架構師，軟件測試架構師的理解，軟件測試師提高認知能力，架構師實(shí)踐檢驗，架構師怎么成功，架構師怎么變。

1.從事軟件測試行業(yè)

時(shí)代發(fā)展這么快，哪一行都可能產(chǎn)生變化，技術(shù)崗位已經(jīng)算是有保障的了，現在技術(shù)發(fā)展迅速，新人雖然經(jīng)驗不足，但是勝在學(xué)習能力強，其實(shí)歸根到底，哪個(gè)行業(yè)都需要順應時(shí)代變化，像測試這種技術(shù)崗位，說(shuō)到底還是不斷學(xué)習。是我很鼓勵周?chē)贻p小伙伴從事測試行業(yè)的原因之一。

2.軟件測試架構師

架構師，這個(gè)職業(yè)在大部分人眼中，認為他們在IT領(lǐng)域無(wú)所不能，不但擁有高超的架構決策能力，還精通各項主流技術(shù)領(lǐng)域。在發(fā)生問(wèn)題時(shí)，他們能夠快速診斷故障并解決，在推進(jìn)項目時(shí)，他們能夠精準掌控各方面信息來(lái)源。

3.軟件測試架構師的理解

企業(yè)對架構師的期望可能會(huì )更高，認為他們是能夠推動(dòng)整個(gè)科技文化轉型的關(guān)鍵要素，是能夠調動(dòng)各個(gè)科技團隊融合的核心角色。不知在你們心目中，架構師的形象是怎樣的，是“超級英雄”還是“救世主”，但至少從我這二年對架構師的理解和認識而言，他們可能都不是。

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4.軟件測試師提高認知能力

但這其實(shí)是一種認知能力的提升，是從認知*階段“不知道自己不知道”邁向第二階段“知道自己不知道”的一種體現。提升認知能力的捷徑是學(xué)習，但學(xué)習并不是盲目的，它需要帶有一定目的性，例如：碰到的技術(shù)問(wèn)題、架構決策所需知識，這樣才能更好的提升學(xué)習效率及記憶效果。

5.架構師實(shí)踐檢驗

通過(guò)實(shí)踐來(lái)觀(guān)察結果，世界上再杰出的架構師，也只能盡量保證大部分架構決策的正確性，但無(wú)法保證永遠正確。架構師不是無(wú)所不知的“先知”，但他們可以通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)降低架構決策最終失敗的概率。只有親自的實(shí)踐能力才能檢驗決策的結果

6.架構師怎么成功

架構師一個(gè)人的成功并不稀奇，稀奇是如何能夠讓周?chē)艘黄鸪晒?，畢竟成就別人才是*的成就自己。所以，架構師應該更多的考慮到如何提升周?chē)说募軜嬆芰?，將是他們面臨的*挑戰之一，否則，總有一天自己將成為瓶頸。

7.架構師怎么變

架構師需要自驅式的對以往每一次架構決策后的實(shí)踐情況進(jìn)行總結，他們需要通過(guò)總結，不斷反思不斷進(jìn)步。架構師不但需要對成功案例進(jìn)行總結，沉淀方法論，運用于未來(lái)的架構決策，更需要對失敗案例進(jìn)行總結尋找不足彌補差距，增強認知來(lái)提升架構決策能力。

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