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1.感統失調注意力怎么引導
對于3至6歲這個(gè)階段的幼兒,我們要創(chuàng )設輕松有趣的氛圍,吸引幼兒的注意,耐心引導和幫助其提高注意力,逐步讓其從無(wú)意注意轉為有意注意。同時(shí)教會(huì )幼兒怎樣觀(guān)察事物、如何思考問(wèn)題等,讓幼兒在日常生活和學(xué)習上可以養成認真、專(zhuān)注、愛(ài)思考的好習慣,從而提高幼兒的注意力。
2.感統失調一定要重視
“感覺(jué)統合”是指對人體某些器官接收到的信息進(jìn)行輸入和綜合,通過(guò)大腦的工作,對外界做出一系列后續的反應和應對機制。 對于感統失調的孩子為了他們以后的各項能力都不影響,家長(cháng)一定要及時(shí)的關(guān)注和轉換教育觀(guān)念,給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和正確對待。
3.感統訓練的佳時(shí)期
3-7歲是一個(gè)人性格形成的黃金時(shí)期,要注意良好習慣的培養; 6到13歲稱(chēng)為學(xué)齡期,在這個(gè)階段,身體各器官逐漸成年,智力成熟。 學(xué)習的重要時(shí)期。 感覺(jué)統合訓練的理念認為,感覺(jué)統合游戲越早參與到孩子身上越好,嬰幼兒的感覺(jué)統合游戲練習可以很好地預防感覺(jué)統合障礙。

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