溫州甌海區學(xué)德語(yǔ)哪里好，學(xué)習是不可缺少的輪子。溫州德語(yǔ)培訓它將伴你永遠前行。通過(guò)德語(yǔ)的詞類(lèi)，德語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化，外教老師的教學(xué)特點(diǎn)，德語(yǔ)培養目標，德語(yǔ)寫(xiě)法更替，學(xué)習德語(yǔ)促進(jìn)貿易這幾點(diǎn)，讓小編來(lái)帶大家去了解一下。

1.德語(yǔ)的詞類(lèi)

德語(yǔ)的詞按語(yǔ)法功能分為十類(lèi)：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數詞和動(dòng)詞這六類(lèi)有詞形變化稱(chēng)為可變詞類(lèi)，還有連詞、介詞、副詞以及感嘆詞這四類(lèi)稱(chēng)為不變詞類(lèi)。德語(yǔ)名詞有三種性：陽(yáng)性、陰性和中性；還有四個(gè)格：主格、賓格、與格和所有格；以及還有兩個(gè)數：?jiǎn)螖岛蛷蛿怠?/p>

2.德語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化

德國已經(jīng)正式啟動(dòng)的德語(yǔ)拼寫(xiě)簡(jiǎn)化計劃稱(chēng)為德語(yǔ)新正字法，拼寫(xiě)簡(jiǎn)化計劃的目的就是讓母語(yǔ)不是德語(yǔ)的外國人和新移民更容易掌握德語(yǔ)，從而增加德語(yǔ)在全世界范圍內的使用人數。雖然德語(yǔ)新正字法在德國國內爭議不斷，但在它經(jīng)歷了1998年到2005年的過(guò)渡期后，在2005年8月1日正式生效。

3.外教老師的教學(xué)特點(diǎn)

希望每個(gè)未來(lái)的德國學(xué)習道路上的人們，不僅要取得成功，而且要運用您所學(xué)到的知識。 內容豐富多彩，涵蓋了社會(huì )生活的方方面面，教學(xué)體系完善，著(zhù)力于學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)能力的培養。 所選文字接近日常生活，可以將德國國情的知識整合到語(yǔ)言教學(xué)中。 使用啟發(fā)式教學(xué)方法，并充分利用圖片和其他形式進(jìn)行多媒體教學(xué)。 遵循良好的誘惑，簡(jiǎn)化復雜和難點(diǎn)，教給學(xué)生有效的學(xué)習方法和捷徑，以快速掌握知識。

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4.德語(yǔ)培養目標

提倡全面發(fā)展的宗旨，具有家國情懷、國際視野、扎實(shí)的德語(yǔ)基礎、豐富的德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和文化知識、必要的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、較強的交叉能力。 文化交流能力和社會(huì )競爭力，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續研究的能力和適應新形勢下不同崗位需求的德國專(zhuān)業(yè)人才。

5.德語(yǔ)寫(xiě)法更替

在過(guò)渡期間，大多數學(xué)校都教授新拼寫(xiě)，但媒體看到新舊拼寫(xiě)混雜在一起。而且它只在學(xué)校是強制性的。 這意味著(zhù)人們在校外仍然可以使用舊的拼字法。 2007年，在沒(méi)有德國議會(huì )干預的情況下，又一次對正字法進(jìn)行了重大審查。 2007 年，一些舊的拼寫(xiě)終于被打破了。 新拼寫(xiě)法最明顯的影響是單詞末尾的-ss，例如dass 和muss，變成了可以接受的拼寫(xiě)。 這種拼寫(xiě)在傳統正字法中是不允許的，必須寫(xiě)成 da? 和 mu?。

6.學(xué)習德語(yǔ)促進(jìn)貿易

隨著(zhù)*“一帶一路”的建設，德國成為“一帶一路”北線(xiàn)輻射范圍內最重要的*。 德國是*在歐洲*的貿易伙伴，也是對華直接投資最多的*。 中德經(jīng)貿往來(lái)密切，在華德資企業(yè)近5000家，其中包括大眾、西門(mén)子、寶馬等跨國公司。 “*制造”和“德國工業(yè)計劃”為兩國合作搭建了平臺。 因此，對德國專(zhuān)業(yè)人士的需求正在增加。

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