天津津南區少兒編程競賽培訓學(xué)校,你對少兒編程了解的怎么樣了?通過(guò)為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程,學(xué)少兒編程的用處,懟少兒編程的誤區 帶你深入認識下。
1.為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程
孩子學(xué)編程不是為了將來(lái)成為程序員。 就像學(xué)音樂(lè )的孩子不一定要成為音樂(lè )家,學(xué)體育的孩子不一定要成為運動(dòng)員。盡早接觸編程的孩子,一方面可能會(huì )找到自己感興趣的職業(yè),另一方面也會(huì )在編程學(xué)習中獲得快樂(lè )、優(yōu)勢和自信。在處理問(wèn)題的時(shí)候能有更好的邏輯能力,這個(gè)能力可以受益終身。
2.學(xué)少兒編程的用處
學(xué)少兒編程的用處有哪些?有不少家長(cháng)都會(huì )這樣問(wèn),其實(shí)學(xué)少兒編程我們主要是讓孩子養成編程思維能力。不管遇到的問(wèn)題多么復雜都可以分解成小問(wèn)題,找到問(wèn)題的關(guān)鍵和問(wèn)題之間的關(guān)系,找到解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中思維邏輯尤為重要,這是兒童編程教給孩子最重要的能力。

3.懟少兒編程的誤區
如果少兒編程只是為了培養孩子成為程序員,了解高深的編程知識,那肯定是不合適的。 但如果是一種思維培養,一種素質(zhì)培養呢?喜歡英語(yǔ),有多少人十幾年都學(xué)不會(huì )一個(gè)3歲孩子的口語(yǔ)? 我們低估了孩子,曲解了*給不同階段的人帶來(lái)的差異。每個(gè)*都有它的階段和側重點(diǎn)。 和數學(xué)一樣,這也是一門(mén)*,可以說(shuō)是如此博大精深。 誰(shuí)敢說(shuō)自己懂?孩子不是從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習了嗎?只是不同的階段,不同的學(xué)習,背后隱藏的成長(cháng)并不局限于知識。
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