蘇州專(zhuān)業(yè)gmat培訓班,前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我,告訴我說(shuō)想了解蘇州gmat培訓,他問(wèn)我未來(lái)發(fā)展前景怎么樣,之所以問(wèn)我是因為我一直在從事 這方面。以下如何提高GMAT理解力,如何有效提高GMAT閱讀速度,GMAT考試內容都有哪些,GMAT佳備考期20,GMAT備考計劃,GMAT寫(xiě)作訓練,為什么要考GMAT是我給他具體分析的情況。
1.如何提高GMAT理解力
我們在閱讀一個(gè)句子時(shí),要注意理清句子成分和結構,了解每個(gè)成分的含義和它們之間的邏輯關(guān)系,能夠正確把握這些成分組合所表達的意思。一個(gè)句子可以多讀幾遍,通過(guò)反復練習,可以正確地達到能夠“拆解”和“重組”句子的目的。對于章節來(lái)說(shuō),也是一個(gè)迭代的過(guò)程,但是和句子訓練有些不同。首先準備一篇合適的文章,抓緊時(shí)間閱讀,并要求自己在規定的時(shí)間內吸收盡可能多的信息。然后在同一時(shí)間段內,再次閱讀文章,那么第二遍必須比*遍捕獲更多信息,然后重復幾次。在這樣一個(gè)過(guò)程中,眼睛在快速傳遞已知信息以尋找新的信息點(diǎn),這實(shí)際上是一種快速閱讀。它并不真正強調視線(xiàn)的轉移,而是如何在瀏覽全文的同時(shí)獲得更多的新信息,更快更準確地掌握全文的要點(diǎn)。做完這樣的練習后,我會(huì )意識到自己具備了更快的閱讀英文的能力,自信心也會(huì )大增。
2.如何有效提高GMAT閱讀速度
GMAT是一門(mén)對閱讀速度和能力要求比較高的考試,那么如何在考試中做到閱讀的快和準呢?需要明確的*件事是,光有速度是沒(méi)有意義的。如果在 5 秒內掃描一篇 1500 字的文章,除了粗略判斷文章的主題外,估計將無(wú)法掌握更多信息。此外閱讀速度還與材料的難易程度和主題的熟悉程度有關(guān)。所以在閱讀之前,需要有一定的背景知識儲備,并且要涉獵各種常識和基本概念,這樣閱讀起來(lái)會(huì )容易很多。

3.GMAT考試內容都有哪些
耐性與注意力集中。語(yǔ)法/數學(xué)/推理/立論的基本知識。把握時(shí)間和在一定壓力下作決定的能力。商科必備的邏輯思維能力(最主要)因而GMAT成績(jì)獲得全球各大商的普遍認可,是目前世界范圍內普遍要求MBA申請者提供的一個(gè)考試成績(jì)。經(jīng)濟和管理等專(zhuān)業(yè)的研究生階段學(xué)習,以決定是否錄取。
4.GMAT佳備考期20
在申請季的來(lái)臨是有緊密聯(lián)系的。9月開(kāi)始,申請季大幕逐步開(kāi)啟,于是有相當一部分備考生開(kāi)始進(jìn)入沖刺狀態(tài),考試出分;2-7月這段時(shí)間內考生處于備考期,GMAT考試是商科邏輯思維考試,一般建議備考場(chǎng)在2-3個(gè)月左右,也就是說(shuō)6月-7月是*備考期,9月左右拿到GMAT可用成績(jì)就可以順利對接申請季了。
5.GMAT備考計劃
基礎訓練+知識掃盲”,大約1~1.5個(gè)月吧。建議大家一定要制定自己的復習計劃,然后每天都按照節奏來(lái),就算有哪幾天落后了進(jìn)度也沒(méi)關(guān)系,隨時(shí)調整計劃就好。主要是由一個(gè)wholepicture,不至于看著(zhù)看著(zhù)就暈在題?;蚴菚?shū)本里了,尤其是上班族們,很容易就犯懶落了進(jìn)度,有個(gè)大計劃鞭策著(zhù)自己還是必要的。
6.GMAT寫(xiě)作訓練
這里必須說(shuō)明,GMAT的寫(xiě)作其實(shí)是比較好的,因為現在不考ISSUE部分了,得分會(huì )相對容易一些,而argument的題目套路又比較明顯,因此考前哪怕只剩一個(gè)星期甚至三天了都不要放棄。雖然高分還是要求很多綜合的評分要素的,但是邏輯攻擊點(diǎn)寫(xiě)的沒(méi)問(wèn)題,文章完整,分數不會(huì )太弱的,我在考前自己總結的??歼壿嫻酎c(diǎn)如下,大家可以適當參考,如果來(lái)不及復習就這幾個(gè)錯誤每個(gè)練一段也好。
7.為什么要考GMAT
要申請商科學(xué)校,一定要參加GMAT考試,而且由于GMAT考試難度較高,專(zhuān)業(yè)針對性更強,許多考生也因為害怕考試難度而放棄GMAT,所以只能放棄GMAT。然而,由于近年來(lái)研究生申請政策的一些調整,許多MBA項目已經(jīng)開(kāi)始接受GRE成績(jì)代替GMAT成績(jì)成為自己的入學(xué)要求指標,這也給更多考生帶來(lái)了新的選擇。這一變化也顯示出,商業(yè)院校對學(xué)生的要求,不再僅僅停留在單純的專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗上。
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