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1.籃球可以促進(jìn)身體發(fā)育

籃球可以促進(jìn)身體發(fā)育，少兒時(shí)期經(jīng)常參加籃球，可以活動(dòng)和鍛煉身體各個(gè)部位的肌肉，增強體內的新陳代謝，充分供應長(cháng)骨組織的血液和營(yíng)養，有利于成骨物質(zhì)的合成，促進(jìn)骨骼的健康生長(cháng)和身高的增長(cháng)。因此家長(cháng)在孩子的業(yè)余可以選擇籃球訓練班，不要報那么多的輔導班。

2.籃球運動(dòng)可促進(jìn)智力的發(fā)展

籃球作為一種技能，必然與運動(dòng)技能和智力技能密切相關(guān)。運動(dòng)技能主要是通過(guò)神經(jīng)系統和骨骼肌肉系統實(shí)現的。智力技能是指通過(guò)內部語(yǔ)言在腦海中進(jìn)行的認知活動(dòng)(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動(dòng)技能的調節者和必要組成部分。外部運動(dòng)是智力技能的初始依據，也是智力技能的常見(jiàn)體現者。研究表明，人在運動(dòng)時(shí)的各種運動(dòng)基本上都是在短時(shí)間內，甚至瞬間完成的，有一定的質(zhì)量要求的。

3.少兒籃球的好處

籃球賽對青少年智力發(fā)展有一定的積極作用。玩籃球時(shí)，兒童處于非?；钴S的思維階段，有些變化莫測、快速、極不穩定，能激發(fā)孩子臨場(chǎng)應變能力。只有通過(guò)神經(jīng)系統和骨骼肌肉組織協(xié)調，才能達到運動(dòng)技能的目的，記憶、思維、知覺(jué)、想象等不僅是神經(jīng)系統的表現，而且是智力發(fā)展的途徑。在青少年中進(jìn)行籃球運動(dòng)，隨著(zhù)技術(shù)的不斷加強和熟練，孩子的思維也將更加發(fā)展和敏捷。

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4.籃球可以更好的提高團隊榮譽(yù)感

籃球屬于團隊競技，這就要求孩子在打籃球的時(shí)候學(xué)會(huì )分工合作，和其他隊友合作。在打球過(guò)程中，通過(guò)互相加油傳球，逐步建立默契和信任，鍛煉合作能力，增強團隊意識，與朋友一起為團隊取得好成績(jì)，提高團隊榮譽(yù)感。通過(guò)長(cháng)期的團隊協(xié)作可以長(cháng)久的養成良好的習慣。

5.籃球訓練氛圍

孩子在練籃球的時(shí)候，家長(cháng)的耐心也是對小孩性格成長(cháng)更好的示范。小孩學(xué)籃球，與學(xué)習一樣，需要時(shí)間磨練，古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。我們好多家長(cháng)把小孩交到教練手中，就坐在旁邊玩手機，根本不去具體觀(guān)察小孩學(xué)習情況，在孩子很小時(shí)，心智不成熟情況下，往往需要我們家長(cháng)與他一起學(xué)習，共同成長(cháng)，讓孩子感受到進(jìn)步的氛圍，家長(cháng)的耐心表率對小孩性格成長(cháng)非常重要，如果家長(cháng)只在于送你去學(xué)，而不是細心陪伴，科學(xué)配合，小孩可能會(huì )養成任何事情無(wú)所謂的性格。

6.籃球訓練可以鍛煉的團隊意識

在很多家庭獨生子女比較多，孩子也很少有需要分享的東西，給別人也沒(méi)有團隊的合作能力，而籃球是一個(gè)團隊的運動(dòng)，需要球員之互相協(xié)作共同進(jìn)步，只有一個(gè)團隊一條心才會(huì )取得勝利，在籃球運動(dòng)中是不能走個(gè)人主義的，所以經(jīng)過(guò)籃球訓練對孩子的團隊合作意識也是一個(gè)很大的改變。

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