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1.6歲怎樣進(jìn)行感統訓練

6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統訓練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫(xiě)上數字，并肩隔開(kāi)用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個(gè)圓跳到另一個(gè)圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎勵，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個(gè)訓練可以增強孩子的平衡能力以及重力感

2.幾歲進(jìn)行感統訓練好

12歲之前是感覺(jué)統合失調的感覺(jué)統合訓練的拯救期，7歲的孩子想通過(guò)感覺(jué)統合訓練改善感覺(jué)統合失調應該怎么做？ 有條件的話(huà)，盡量找專(zhuān)業(yè)可靠的感官訓練機構給孩子訓練。 老師首先會(huì )對孩子進(jìn)行全面的感官評估，并根據評估結果進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統的練習，家長(cháng)也可以在家中安排適當的練習，這樣效果會(huì )更直觀(guān)；

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3.孤獨癥康復訓練

藝術(shù)康復訓練法，藝術(shù)康復訓練法，即一般所謂的繪畫(huà)治療。其目的是借繪畫(huà)及創(chuàng )造性的自由表現活動(dòng)，將潛意識內壓抑的感情與沖突呈現出來(lái)，并且從繪畫(huà)過(guò)程中獲得抒解與滿(mǎn)足，而達到診斷與治療的效果。行為康復訓練法，音樂(lè )康復訓練法，音樂(lè )治療著(zhù)自閉者集中注意力，培養想象力，穩定情緒，促進(jìn)社會(huì )化與語(yǔ)言互動(dòng)，發(fā)展新的技能與新的興趣

4.感統失調如何訓練

感統失調訓練首先，從做游戲開(kāi)始，即是從控制自己的身體姿勢入手。只要你能發(fā)揮自己的聰明才智，這類(lèi)游戲有很多，其實(shí)感統訓練并沒(méi)有一定的標準，只要我們能夠讓孩子某方面的刺激的到滿(mǎn)足，得到足夠的訓練就可以了。

5.有必要做感統訓練嗎

當我們發(fā)現生活中有些事情孩子“做不好”或“做不到”時(shí)，不要盲目強迫他們去做，以免給他們造成太大的心理壓力。 我們需了解孩子，根據孩子感覺(jué)統合能力的規律來(lái)了解孩子為什么是這樣子。它對孩子的注意力、閱讀能力、寫(xiě)作能力和自理能力有直接或間接的影響。

6.感統訓練類(lèi)似運動(dòng)

我覺(jué)得感覺(jué)統合訓練本質(zhì)上是運動(dòng)，訓練一定要全面。 通過(guò)各種運動(dòng)，孩子們可以鍛煉他們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、前庭感覺(jué)和本體感覺(jué)，這可以幫助孩子改善大多數問(wèn)題。 如果孩子有觸覺(jué)障礙， 觸覺(jué)訓練加上各種運動(dòng)可以幫助孩子良好的發(fā)育，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。

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