合肥發(fā)育遲緩做康復訓練效果如何,好成績(jì)都是通過(guò)后天學(xué)習的,來(lái)合肥發(fā)育遲緩訓練發(fā)現屬于自己的新大陸,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編的解答內容吧為什么會(huì )發(fā)育遲緩,發(fā)育遲緩的表現之語(yǔ)言不流暢,發(fā)育遲緩-家庭環(huán)境因素,語(yǔ)言發(fā)育遲緩的影響,發(fā)育遲緩經(jīng)過(guò)訓練能好嗎,語(yǔ)言發(fā)育遲緩能康復嗎。
1.為什么會(huì )發(fā)育遲緩
1、遺傳因素:胎兒的父母或親屬智力發(fā)育不足,因為家庭的病理因素導致孩子的遺傳。 2、家族原因:孕媽如果有心腦血管疾病,在孕期會(huì )影響胎盤(pán),導致胎兒長(cháng)時(shí)間營(yíng)養供給不足,導致發(fā)育遲緩。 3、生活與飲食:胎兒的營(yíng)養供給來(lái)自孕媽媽的身體營(yíng)養。 媽媽長(cháng)期偏食和挑食,可能會(huì )導致寶寶發(fā)育遲緩。
2.發(fā)育遲緩的表現之語(yǔ)言不流暢
因為語(yǔ)言表達能力不行或者伴有發(fā)音異常這些表現,使用示范、手勢、模仿作為補償性交流方式。 這樣的孩子2歲不會(huì )說(shuō)單詞,3歲會(huì )說(shuō)2個(gè)單詞的短句。與同齡孩子相比,同齡孩子詞匯量少,說(shuō)話(huà)太短,句子結構不成熟,語(yǔ)法錯誤多 ,并且常常忽略開(kāi)頭。

3.發(fā)育遲緩-家庭環(huán)境因素
如果孩子的爸爸說(shuō)普通話(huà),媽媽說(shuō)上海話(huà),祖母說(shuō)寧波話(huà),保姆說(shuō)四川話(huà),孩子在學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì )感到無(wú)所適從。 父母與孩子的交流太少。 有些父母忙于自己的事情,或者沉默寡言,忽視與孩子的口頭交流,使孩子出生在一個(gè)非常安靜的環(huán)境中,沒(méi)有機會(huì )與大人交談。 會(huì )延遲。 在特殊環(huán)境(條件差的孤兒院)長(cháng)大的孩子也說(shuō)話(huà)晚了。 環(huán)境因素造成的言語(yǔ)延遲,經(jīng)過(guò)改善環(huán)境和強化訓練后迅速恢復正常
4.語(yǔ)言發(fā)育遲緩的影響
語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現在除了說(shuō)話(huà)之外,肢體語(yǔ)言的理解和使用有明顯障礙,一般是使用和表達有障礙所致。語(yǔ)言遲緩影響孩子的社交能力、學(xué)習能力和語(yǔ)言表達能力,主要有幾個(gè)因素:缺乏環(huán)境影響或環(huán)境不當、缺乏訓練、缺乏自我發(fā)展、遺傳因素。 語(yǔ)言障礙可能會(huì )在孩子的一生中持續存在,或者隨著(zhù)時(shí)間的推移隨著(zhù)干預或自然成長(cháng)而改變。
5.發(fā)育遲緩經(jīng)過(guò)訓練能好嗎
康復對于發(fā)育遲緩的兒童很有用。對于發(fā)育遲緩的兒童,最重要的治療方法是進(jìn)行康復訓練。對于發(fā)育遲緩的康復訓練,應該早點(diǎn)訓練。應查明病因,盡快進(jìn)行康復訓練。專(zhuān)業(yè)醫生根據寶寶的情況安排運動(dòng)康復訓練、語(yǔ)言康復訓練,提高手眼協(xié)調能力、語(yǔ)言認知等方面。
6.語(yǔ)言發(fā)育遲緩能康復嗎
語(yǔ)言發(fā)育遲緩能否恢復,取決于對原因的分析以及每個(gè)孩子的體能和表現。 所以恢復也因人而異。 例如,對于營(yíng)養不良引起的生長(cháng)遲緩,只要及時(shí)補充營(yíng)養,及時(shí)干預康復,預后一般較好,可以達到學(xué)齡前同齡人的水平。 對于部分腦癱患兒或遺傳因素,預后較差,現有藥物未能從根本上解決病理問(wèn)題。 依靠干預訓練可能需要更多的時(shí)間和精力。
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