深圳民治附近有沒(méi)有樂(lè )高機器人編程培訓機構，如何才能快速認識深圳少兒編程機構呢？通過(guò)Scratch兒童編程思維課程，了解編程的基本思想，少兒編程線(xiàn)下課程，為什么說(shuō)學(xué)少兒編程不是死記硬背，學(xué)少兒編程網(wǎng)課好還是面授好，少兒編程考試加分嗎這幾點(diǎn)帶各位朋友認識一下。

1.Scratch兒童編程思維課程

Scratch少兒編程思維課程通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計和游戲通關(guān)方式，從感知分析到總結，引導孩子完成具有一定邏輯復雜度的程序。培養孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析和解決問(wèn)題的能力；提高孩子的注意力和創(chuàng )造力；提高孩子對編程的喜好，提高邏輯思維和表達能力。

2.了解編程的基本思想

了解編程的基本思想，培養計算思維。計算思維本身就是為了解決問(wèn)題而提出的，是為了解決問(wèn)題而提倡的一種思維方式，對于訓練思維和解決問(wèn)題的能力非常有效。 樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，開(kāi)展信息相關(guān)活動(dòng)。

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3.少兒編程線(xiàn)下課程

少兒編程線(xiàn)下課程，有些家長(cháng)不到其實(shí)有2階段的課程5-6歲主要是學(xué)習圖像編程6-12歲主要是學(xué)習編程其實(shí)和成人學(xué)的基本都是一樣的，這對小孩子后期的發(fā)展也是很不錯的，下線(xiàn)課程主要學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，還有啟蒙班，機器人智能編程等，感覺(jué)少兒編程線(xiàn)下課程還是比網(wǎng)上的課程好，鍛煉孩子的能力也是很多的全面的。

4.為什么說(shuō)學(xué)少兒編程不是死記硬背

為什么說(shuō)學(xué)少兒編程不是死記硬背？學(xué)編程孩子不是死板的背書(shū)或者填鴨式的，少兒編程是需要自己親自去動(dòng)手操作的，只能依靠自己去尋找問(wèn)題的答案。在尋求答案探索的過(guò)程中，孩子他的邏輯思維能力會(huì )逐漸提高，也會(huì )逐漸掌握獨立思考的方法。

5.學(xué)少兒編程網(wǎng)課好還是面授好

目前市場(chǎng)上少兒編程教育機構的價(jià)格參差不齊，跟教學(xué)方式也有關(guān)系有網(wǎng)課跟面授課，教學(xué)形式主要分為線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種。在線(xiàn)教學(xué)分為錄播和直播兩種方式。錄播中有系統的知識點(diǎn)，根據學(xué)習規律進(jìn)行講解，孩子可以根據接受程度調整進(jìn)度。直播是多人觀(guān)看，孩子容易卡在收看進(jìn)度，遺漏知識點(diǎn)，不利于孩子的學(xué)習記錄，給孩子帶來(lái)不好的學(xué)習體驗。如果區域方便的話(huà)，能選面授的肯定線(xiàn)下面授班好，孩子的體驗感跟學(xué)到的內容都會(huì )好很多。

6.少兒編程考試加分嗎

英國5歲以上的孩子必須學(xué)習編程，編程已經(jīng)被納入英國教育大綱。在我們*編程才剛剛起步。我們這里先后出臺多項政策，明確規劃作為未來(lái)發(fā)展戰略，將逐步落實(shí)。江蘇、浙江、北京、山東等教育大省相繼將編程納入信息化系統。其中浙江省將編程納入高考選項，讓更多孩子參與編程學(xué)習。北京取消了部分藝術(shù)科目，保留了奧賽信息技術(shù)，將編程作為高考的加分項目。

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