報名對象:

1.早教親子中心管理人員、投資人。

2.有志于從事幼兒園管理工作的專(zhuān)業(yè)人員。

3.各級各類(lèi)幼兒園投資人,園長(cháng),副園長(cháng)。

4.各級各類(lèi)幼兒園保教主任,骨干教師。

5.即將準備開(kāi)園的有志人士。

    幼兒園園長(cháng)證報考條件審核入口,幼兒園園長(cháng)證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。

園長(cháng)證是*對專(zhuān)門(mén)從事幼兒園教學(xué)管理工作人員的基本要求,從事幼兒園長(cháng)工作的前提條件。凡是各級各類(lèi)幼兒園中從事教育管理工作的教師,必須具備園長(cháng)證,沒(méi)有相應資格證的人員不能被聘為園長(cháng)?！?教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育機構中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應資格證。要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。

我們的職業(yè)園長(cháng)培訓:著(zhù)眼于拓展職業(yè)園長(cháng)的創(chuàng )新管理思維,培養職業(yè)園長(cháng)必須具備的素質(zhì)和管理能力,開(kāi)闊國際視野,幫助參訓園長(cháng)實(shí)現從思維到方法全面提升。實(shí)戰課程圍繞新形勢下幼兒園的健康發(fā)展,優(yōu)質(zhì)辦學(xué),園所薪酬管理,團隊建設與管理,園所環(huán)境創(chuàng )設,家園共育話(huà)題,新時(shí)代園長(cháng)職業(yè)解析,創(chuàng )辦家園和諧型的園所,向國際化邁進(jìn),打造務(wù)實(shí)型,負責任的學(xué)前教育園所。中心特別邀請行業(yè)*、北京師范*、名園*園長(cháng)親臨現場(chǎng)指導與交流,*園長(cháng)代表將會(huì )出席座談交流,相互學(xué)習,共同成長(cháng)!培訓考核合格者可以獲取*頒發(fā)的職業(yè)園長(cháng)證書(shū)。

園長(cháng)證證書(shū)用途

1、它是就業(yè)的敲門(mén)磚,能讓您從眾多求職者當中脫穎而出。

2、它是任職園長(cháng)、開(kāi)辦幼兒園所必備。

3、它是評審優(yōu)質(zhì)園的硬性條件,是對以往能力的一種認可,是升值加薪評職稱(chēng)的重要依據。

4、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定

5、初入幼兒教育行業(yè),面試加碼的一個(gè)技能證書(shū)。

6、為以后升職加薪的一個(gè)技能證書(shū)。

7、很多人有誤解,說(shuō)要當園長(cháng)這個(gè)證才有用,這個(gè)證即使不當園長(cháng),但是從事這行幼兒教育都很有用。

2004年,經(jīng)*編制委員會(huì )辦公室批準,教育部基礎教育資源中心正式成立,與*電化教育館合署辦公。其主要職責:承擔基礎教育資源建設的規劃和協(xié)調工作;收集、發(fā)布基礎教育資源需求信息;組織基礎教育資源征集、引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和整合;建立基于*教育衛星寬帶多媒體傳輸網(wǎng)的專(zhuān)項資源管理和服務(wù)平臺,負責基礎教育資源發(fā)送、技術(shù)支持、用戶(hù)管理和反饋信息收集;承擔*基礎教育資源庫及資源服務(wù)網(wǎng)站的管理工作;組織基礎教育資源的研究、評價(jià)、推薦和交流;開(kāi)展教育部授權和委托的其它有關(guān)工作。

為什么說(shuō)教育部*電化教育館頒發(fā)的證書(shū)比較權威呢?

答:您可以從您當地教育廳教育局都可以查到,*教育部,通過(guò)*教育部都能查到您的證書(shū),您說(shuō)權威不權威呢?

目前,*嚴把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗。*教委頒布實(shí)施的《*幼兒園園長(cháng)任職資格、職責和崗位要求(試行)》是根據我國幼兒教育對幼兒園園長(cháng)素質(zhì)提出的要求兼顧園長(cháng)隊伍現狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓幼兒園園長(cháng)的基本依據、各地應采取有大措施通過(guò)組織崗位培訓和日常的政治業(yè)務(wù)學(xué)習及工作鍛煉,使幼兒園園長(cháng)努力達到《資格》的基本要求