天津河東區日語(yǔ)培訓班實(shí)力排行，我們都知道，針對日語(yǔ)了解的人很多，接下來(lái)請看小編我通過(guò)日語(yǔ)與漢字詞匯的交流，學(xué)習日語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，日語(yǔ)的影響越來(lái)越大，學(xué)日語(yǔ)就業(yè)前景，日語(yǔ)發(fā)音的元音，日語(yǔ)的學(xué)習方法有哪些給大家嘮叨嘮叨。

1.日語(yǔ)與漢字詞匯的交流

日語(yǔ)與漢字詞匯的交流包括兩個(gè)方面：一方面是通過(guò)知識分子和西方傳教士的漢譯西方書(shū)、著(zhù)作、英華字典等傳入日本從而成為現代日語(yǔ)詞匯的一部分；另一方面是日本在明治維新以后開(kāi)始了其近代化及工業(yè)化的進(jìn)程，由此大量的歐美詞匯隨著(zhù)工業(yè)革命成果及啟蒙運動(dòng)思想一同引入日本，而日本人又重新合成大量現代日語(yǔ)詞匯。

2.學(xué)習日語(yǔ)非常簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。 日本人和*人在歷史上有著(zhù)復雜的共生關(guān)系。 當西方日語(yǔ)學(xué)習者仍在擔心平假名，片假名和漢字系統時(shí)，您可以看一下日語(yǔ)詞典，找到許多熟悉的單詞。 根據學(xué)者的統計，現代漢語(yǔ)中有多達四千個(gè)日語(yǔ)借詞。 有了這樣的加分點(diǎn)，*人記住日語(yǔ)的詞匯可以說(shuō)是非常容易學(xué)習和掌握的。

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3.日語(yǔ)的影響越來(lái)越大

盡管由于日本的經(jīng)濟地位和文化實(shí)力，日本人在*擁有大量的學(xué)習者。 但是，如果您在*階段的英語(yǔ)成績(jì)不錯，則無(wú)需挑戰一種全新的語(yǔ)言即可參加高考。 盡管英語(yǔ)不是世界上*的通用語(yǔ)言，但它是迄今為止最通用的語(yǔ)言。 此外，中文和法文也是通用的語(yǔ)言，僅次于英語(yǔ)。 盡管憑借高科技和日本發(fā)達的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)，日語(yǔ)在世界上具有很大的影響力，但它仍然只是日本使用的一種語(yǔ)言。 在許多外國語(yǔ)言學(xué)校中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了第二門(mén)外語(yǔ)課程，并且該課程設置的主要目標是不參加考試。

4.學(xué)日語(yǔ)就業(yè)前景

隨著(zhù)日本公司的不斷涌入，日本公司對人才的需求也在增加。 除日本專(zhuān)業(yè)人士外，公司還偏愛(ài)具有科學(xué)和工程背景且精通日語(yǔ)的畢業(yè)生。 如果您擁有良好的專(zhuān)業(yè)并且能夠熟練地使用日語(yǔ)，那么您在日本公司的發(fā)展將會(huì )得到極大的改善，并且將來(lái)您將有更多的出國留學(xué)機會(huì )。

5.日語(yǔ)發(fā)音的元音

咱們學(xué)習日語(yǔ)，首先要了解日語(yǔ)的發(fā)音，而發(fā)音里元音也很重要的。日語(yǔ)的元音只有5個(gè)，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語(yǔ)不同的是，日語(yǔ)自然發(fā)音時(shí)，唇形變化比漢語(yǔ)小。而且，發(fā)音時(shí)口形和聲調的高低始終不變，這一點(diǎn)應特別注意。

6.日語(yǔ)的學(xué)習方法有哪些

關(guān)于學(xué)習方法、可能每個(gè)人的學(xué)習方法都不同，為大家整理了以下高考日語(yǔ)的學(xué)習方法、首先 要確立明確的目標，我們選擇學(xué)習日語(yǔ)肯定是想在高考時(shí)取的滿(mǎn)意的成績(jì)，所以給自己定好目標并且調整好心態(tài)去學(xué)習。其次要做到務(wù)實(shí)基礎、提高學(xué)習效率、多做真題、然后做總結，總結的力量可是非常大的。

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