杭州少兒英語(yǔ)哪家好，針對杭州少兒英語(yǔ)培訓，我們可以通過(guò)英語(yǔ)的起源，學(xué)習英語(yǔ)初衷，現在孩子的現狀，好的培訓機構該有哪些條件，英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽(tīng)書(shū)沒(méi)作用的原因，給孩子閱讀時(shí)照的方法，啟蒙時(shí)讀什么書(shū)合適等方面來(lái)了解一下呢。

二十一世紀國內已不在只有漢語(yǔ)了，英語(yǔ)也漸漸的成為了主流的語(yǔ)言了，記得九幾年的時(shí)候那時(shí)我還上*6年級，雖然那時(shí)還沒(méi)學(xué)習英語(yǔ)，但第二年上*的時(shí)候就開(kāi)始在學(xué)英語(yǔ)了，就在同一年教育局也要求*三年就要開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。從開(kāi)始的時(shí)候英語(yǔ)就是一門(mén)必修課程，可見(jiàn)英語(yǔ)的重要性。

小的時(shí)候看電視總是會(huì )遇到一些節目說(shuō)些我們聽(tīng)不懂的話(huà)，因為那時(shí)才開(kāi)始上學(xué)，很多字也不認識，大一點(diǎn)的哥哥跟姐姐們他們看的很是認真，都看的靜靜有味的，因為他們肉認識字幕。那時(shí)候我很是羨慕。那時(shí)就勵志要好好學(xué)習，并且要好好學(xué)習英語(yǔ)。

現在的孩子一般都沒(méi)有自律性，放學(xué)回家放下書(shū)包就拿著(zhù)手機玩，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習意識，很多小孩子也是因為自己父母不在家都是爺爺奶奶在帶，有知識文化的爺爺奶奶還好，沒(méi)有文化的爺爺奶奶壓根都不知道該怎樣去教導。漸漸的孩子養成習慣，越來(lái)越難改正了，小編建議你家孩子如果是這樣的話(huà)，可以送到培訓學(xué)校做個(gè)調整哦。

作為一個(gè)好的培訓機構應該具備哪些條件呢？我覺(jué)得首先一個(gè)線(xiàn)下機構應該具有優(yōu)秀的管理團隊，只有好的管理團隊才能使學(xué)校正規化，才能使學(xué)校更好的發(fā)展，從而讓家長(cháng)放心。其次就是還要有責任感強的老師，一個(gè)對學(xué)校對學(xué)生對自己負責的老師，，他的教學(xué)質(zhì)量絕對優(yōu)秀，這樣也才能讓學(xué)生學(xué)好，學(xué)會(huì )。

很多家長(cháng)反應，說(shuō)自己孩子聽(tīng)了一些關(guān)于的英語(yǔ)啟蒙書(shū)籍為什么沒(méi)有作用。往往這種聽(tīng)了沒(méi)效果的原因有這幾種。1.聽(tīng)的材料不對，比如只聽(tīng)所學(xué)的學(xué)?；蛘哒n外班的課本音頻；還有就是聽(tīng)的非母語(yǔ)人士的音頻。聽(tīng)的語(yǔ)速也不對。2.聽(tīng)的時(shí)間太短，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，沒(méi)有堅持去聽(tīng)。

孩子英語(yǔ)啟蒙時(shí)我們很多家長(cháng)都會(huì )以閱讀的方式來(lái)啟蒙，其實(shí)這也是一個(gè)很好的方法，但是在閱讀時(shí)一定要講究方式方法，要帶有感情。繪聲繪色，惟妙惟肖地讀，這樣可以吸引孩子且將來(lái)孩子開(kāi)始朗誦和講故事的時(shí)候感情會(huì )特別充沛。閱讀時(shí)我們還可以扮演文章中的不同角色更能增加孩子的興趣，從而達到好的效果。

關(guān)于孩子啟蒙讀什么書(shū)咋們不可以一概而論，畢竟每個(gè)孩子和家長(cháng)的興趣喜好不同。早起的讀什么書(shū)取決于家長(cháng)的喜，后期的話(huà)就得看孩子的喜好了。但一般啟蒙時(shí)可以按一下原則選書(shū)。首先可以多讀非國人寫(xiě)的書(shū)籍，其次多讀些配有視頻和音頻的，這樣能夠幫助孩子降低理解的難度。*還可以選擇一些以圖片為主的。

上面這些英語(yǔ)的起源，學(xué)習英語(yǔ)初衷，現在孩子的現狀，好的培訓機構該有哪些條件，英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽(tīng)書(shū)沒(méi)作用的原因，給孩子閱讀時(shí)照的方法，啟蒙時(shí)讀什么書(shū)合適是我的一些經(jīng)驗和體會(huì )，你看對你有所幫助嗎？還有疑問(wèn)的地方你也可以聯(lián)系我們的客服解惑。