北京木樨園有學(xué)專(zhuān)注力的培訓機構嗎。在網(wǎng)上經(jīng)?？吹接腥嗽趩?wèn)北京專(zhuān)注力培訓的一些情況，對于這些內容你又了解多少呢，這里我整理了一些信息破壞專(zhuān)注力的行為，培養的規則意識，聽(tīng)字訓練的專(zhuān)注力，鍛煉專(zhuān)注力，從小做起，手工類(lèi)活動(dòng)鍛煉專(zhuān)注力。

1.破壞專(zhuān)注力的行為

平時(shí)有很多時(shí)候家長(cháng)無(wú)意間都在破壞孩子的專(zhuān)注力，主要表現在以下幾點(diǎn)：1部分時(shí)機的關(guān)心和干擾，比如孩子在玩玩具或者寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然去問(wèn)餓不餓？喝不喝水等等。2給孩子提供的玩具太多，其實(shí)這樣不太好，玩具多了孩子就會(huì )這個(gè)玩一下，那個(gè)玩一下，專(zhuān)注力就不會(huì )持續太長(cháng)時(shí)間。3很多家長(cháng)不給孩子獨處或安靜的空間，其實(shí)咱們還是需要給孩子一點(diǎn)獨立空間的。 　　

2.培養的規則意識

培養孩子的規則意識是非常有必要的，因為只有孩子具備了一定的規則意識，才能提高自己的自控水平。這個(gè)可以從平時(shí)的生活中慢慢培養，比如暗示起床睡覺(jué)，吃飯不挑食等。讓孩子長(cháng)期堅持一定高的要求，就可以逐漸的約束自己。除此之外，還可以給孩子制定一定的規矩，比如出門(mén)不能亂買(mǎi)東西，不能孩子要什么就給買(mǎi)什么。

3.聽(tīng)字訓練的專(zhuān)注力

聽(tīng)字訓練孩子的專(zhuān)注力，也是一種非常不錯的方法哦。那聽(tīng)字訓練主要怎么做呢？簡(jiǎn)單說(shuō)就是家長(cháng)可以先讀下短文，讓孩子專(zhuān)注聆聽(tīng)，提前給孩子講好哪個(gè)字，比如一，你在讀短文時(shí)如果有聽(tīng)到一這個(gè)字，讓孩子在本上用筆可以√，家長(cháng)讀完一段短文后，然后對于孩子所畫(huà)的√進(jìn)行統計，直到與短文中的一字數字相同為止。

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4.鍛煉專(zhuān)注力，從小做起

當我們成功地吸引了孩子的注意力，我們就可以逐漸建立他們之間的合作實(shí)踐。 在集中力鍛煉開(kāi)始的時(shí)候，可以選擇幾分鐘作為一段時(shí)間。在這個(gè)適應階段，要保持積極支持的態(tài)度，做好孩子在過(guò)渡期的相互適應過(guò)程。 對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，保持注意力集中3分鐘是一個(gè)參考點(diǎn)。如果他能達到這種能力水平，我們會(huì )增加持續時(shí)間。 不要擔心時(shí)間短，有很多方法和活動(dòng)可以把它拉長(cháng)。

5.手工類(lèi)活動(dòng)鍛煉專(zhuān)注力

手工類(lèi)活動(dòng)也可以鍛煉孩子的專(zhuān)注力。引導孩子學(xué)會(huì )“關(guān)注事物”是好的，但同時(shí)需要讓這些活動(dòng)更有吸引力，保持孩子的參與熱情，提高想象能力。 手工活動(dòng)是一種理想的活動(dòng)類(lèi)型。 我們可以通過(guò)各種形式的手工活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子們的注意力。

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