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就不能為同學(xué)們詳細的解答,從而不能使組員及時(shí)改正錯誤,既耽誤了他們的成績(jì),也是我工作中的失職。參加競聘之前,我一直在想我應不應該參加這次競聘?我靠什么來(lái)參加競聘?思索再我想,我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個(gè)競聘過(guò)程當作我一個(gè)難得學(xué)習的機會(huì )。因此,我是鼓著(zhù)十二分的勇氣,來(lái)參加競聘的。我的競聘理由有以下兩點(diǎn)班組長(cháng)工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲,其對教育教學(xué)目標的實(shí)現。如果沒(méi)有前的準備對孩子身心健康的成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵作用。

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