西安灞橋區感統訓練機構在哪里，西安感統培訓更是不斷持續變化著(zhù)，下面感統訓練的作用有哪些，感統訓練，感統教育對兒童心理的影響，感統訓練三歲語(yǔ)言遲緩的，感統失調訓練從小事做起，感統失調訓練的哪些方面，6～9歲是感統訓練的彌補期，如何衡量感統訓練的效果是小編今天要分享給大家的。

1.感統訓練的作用有哪些

感統訓練對腦神經(jīng)生理抑制具體調節改善作用，通過(guò)改善兒童的肢體協(xié)調能力，使中樞神經(jīng)系統對運動(dòng)的協(xié)調能力增強；通過(guò)感統訓練對兒童手部精細動(dòng)作、手眼協(xié)調能力及反應能力都有明顯的作用?？梢?jiàn)感統訓練的作用是很多的。

2.感統訓練

3-6歲是孩子大腦發(fā)育的重要時(shí)期，在此階段，兒童的大腦發(fā)育接近成人，5歲時(shí)的腦重達到了成人的90%，個(gè)體神經(jīng)元之間的連接繼續增多。同時(shí)，神經(jīng)元外包裹的具有保護作用的絕緣體-髓鞘的數量也達到指數增長(cháng)，加快了電刺激在腦細胞的傳導速度，為復雜的精細運動(dòng)和粗大運動(dòng)的發(fā)展奠定了基礎。

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3.感統教育對兒童心理的影響

有助于培養兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗。促進(jìn)兒童注意力集中。感覺(jué)統合失調的兒童，經(jīng)常出現注意力不集中的問(wèn)題。前庭感統不佳的孩子，常易受來(lái)自地心引力的干擾，難以維持內在平衡，大腦保持清晰的警覺(jué)狀態(tài)的能力出現障礙。觸覺(jué)敏感的孩子，任何細微的刺激都會(huì )引起反應，忙于應付各種觸覺(jué)刺激，而無(wú)法集中注意力。

4.感統訓練三歲語(yǔ)言遲緩的

對于3歲的兒童，家長(cháng)可以讓孩子經(jīng)常去玩蹦蹦床，這能很好地刺激兒童的前庭感覺(jué)。另外，也可以給孩子準備一個(gè)大籠球，讓孩子俯身趴在大籠球上面，家長(cháng)從孩子后面抓住兩條腿保持平衡，在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具，家長(cháng)協(xié)助推動(dòng)大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺(jué)、視覺(jué)追蹤等能力。

5.感統失調訓練從小事做起

孩子能夠健健康康長(cháng)大，是需要父母陪伴及細心的呵護，孩子的健康則是父母*的期望。而在現實(shí)生活中很多事不盡人意，總會(huì )有一些孩子的發(fā)育不正常，父母為了盡量降低孩子們可能出現的情況，自誕生之后就給孩子進(jìn)行訓練。其中，感統訓練是比較常見(jiàn)的，被爸媽給接受的。

6.感統失調訓練的哪些方面

很多感統失調就是訓練孩子的平衡感、協(xié)調和前庭感覺(jué)的失調、感統失調主要就是針對這幾方面訓練的，想要效果明顯就要讓孩子多運動(dòng)，運動(dòng)可以是孩子的感統失調得到很好的改善，孩子放學(xué)回家不要一直寫(xiě)作業(yè)，也要適當的勞逸結合。這樣才有利于孩子的發(fā)育。

7.6～9歲是感統訓練的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土，你想讓他往哪個(gè)方向去調整那么一定可以快速調整過(guò)來(lái)的，孩子不會(huì )因為你的揉而受苦。但6歲以后就不能隨意去調整，隨便捏了，這個(gè)年齡段的孩子的行為模式開(kāi)始固化。如果此時(shí)沒(méi)有足夠的訓練時(shí)間和訓練強度，效果會(huì )大打折扣。

8.如何衡量感統訓練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長(cháng)、自閉癥患者自身的描述中，我們經(jīng)常聽(tīng)到感官統合訓練如何幫助一個(gè)或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺(jué)統合訓練的積極倡導者。 她的觸覺(jué)問(wèn)題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

從宏觀(guān)的以及行業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，目前，很多人普遍重視西安感統培訓這個(gè)行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛煉自己，同時(shí)自身的發(fā)展也有很大的前途。西安灞橋區感統訓練機構在哪里

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