杭州高級中學(xué)資格證的報考條件，學(xué)習是世界上最美好的事情，學(xué)習能讓人變得充實(shí)、變得有趣，杭州教師資格培訓除了能交到更多的朋友之外，心靈境界也會(huì )有所提高，下面我們來(lái)看看普通話(huà)證書(shū)要求，考教師資格證難嗎，*執教需要教師資格證嗎，選擇做老師的初衷及原因，教師職業(yè)的社會(huì )地位，教師職業(yè)的經(jīng)濟如何，怎樣培養孩子的記憶能力。
很多人覺(jué)的很不可思議，教師資格證咋對普通話(huà)還有要求呢，還有的人討論普通話(huà)要求是不是針對的是外國人呢，對我們*人是沒(méi)有要求的呢，畢竟普通話(huà)是我們國語(yǔ)。其實(shí)事實(shí)別不是這樣的。所有認定教師資格證普通話(huà)*要求要達到二級乙等，語(yǔ)文老師以及對外漢語(yǔ)教師要達到二級甲等，不過(guò)考生在報名教師資格證是不需提供普通話(huà)證書(shū)，在認定前拿到就可以。
其實(shí)總體來(lái)說(shuō)考教師資格證并不是很難，難一點(diǎn)的話(huà)就是考查方式難了。其他科目相對而言并不是太難。根據最近幾年考情分析，老師出題的水準越來(lái)越高了，難度也逐漸在升級。這也說(shuō)明大家都越來(lái)越有水平、越來(lái)越優(yōu)秀了。所以導致出題老師增加考題的難度了。
記得我們小的時(shí)候上學(xué)有好多老師都是學(xué)校聘請的，我們家鄉在偏僻的山村里，那時(shí)學(xué)校比較簡(jiǎn)陋，學(xué)校有一至*。雖然有那么多班級，但是老師卻不是很多。有的老師一個(gè)人交幾個(gè)科目。后來(lái)上*的時(shí)候了解到那時(shí)老師分公辦和民辦的，那時(shí)想我們一樣貧窮的*多半都是民辦老師，就是現在所謂的沒(méi)有教師資格證的。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，現在教育系統的完善，所有教*的老師都必須要有教師資格證。
現如今選擇做老師的人越來(lái)越多了，比起前幾年無(wú)論是公辦還是私立的學(xué)校、還有一些培訓機構都多了很多。其實(shí)最初踏上教師這條路的人很多人都是應父母的要求，父母都想自己孩子有一個(gè)穩定的工作。最早的老師其實(shí)選擇老師行業(yè)的初衷是因為有樂(lè )于傳道的精神。這類(lèi)老師也是最值得我們尊重與愛(ài)戴的。
說(shuō)到社會(huì )地位，在我心目中教師是無(wú)比高尚并讓人尊敬愛(ài)戴的職業(yè)，我相信這些是社會(huì )各界人士的一個(gè)共同看法吧。老師是為我們*培養人才的、是為所有家長(cháng)培養一個(gè)有美好前程的后代，他們無(wú)私奉獻自己的知識，學(xué)生們崇拜并尊敬他，家長(cháng)們擁護愛(ài)戴更加尊敬發(fā)的他。比起所有的職業(yè)老師這一職業(yè)在社會(huì )上有著(zhù)舉足輕重的地位。
記得上*的時(shí)候，那時(shí)我們的*老師一個(gè)月也就200多塊錢(qián)，資歷老一點(diǎn)老師也就300多一點(diǎn)，那時(shí)這樣的工資已經(jīng)很不錯了。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步?，F如今的老師工薪待遇如日中天。我的一個(gè)同學(xué)在縣級中學(xué)執教，有天我們聚會(huì )喝了點(diǎn)小酒，據他透露他每月的基本工資2000元，每個(gè)月課時(shí)費4000元左右，外加每年一次的一次性獎勵30000元左右，外加上半年還發(fā)一個(gè)績(jì)效5000左右，其他額外的一些監考的費用等加起來(lái)一個(gè)月+平均9000多，這一工資在我們小縣城已經(jīng)很是可觀(guān)了，整個(gè)縣城的平均工資才5000來(lái)塊，別的我都不說(shuō)了，咋們自己領(lǐng)會(huì )吧。
記得上中學(xué)的時(shí)候剛接觸政治科目，那是*個(gè)叫我們的老師成天上課都讓我們大聲讀，讓我們把內容都記住，但是那時(shí)我不知道怎么回事，總是記不住，導致每次考試成績(jì)都不理想，*的時(shí)候換了政治老師，他的方法使我的成績(jì)不斷的提升了，他從不要求我們去死記硬背，他上課都是以我們理解為主，不懂的地方他會(huì )重復的給我們講解，直到我們理解了為止。我覺(jué)得這種理解性的去記東西是一個(gè)很不錯的方法。
我要做后浪，我要永遠做新人不要被淘汰，那我需要好好吸收理解普通話(huà)證書(shū)要求，考教師資格證難嗎，*執教需要教師資格證嗎，選擇做老師的初衷及原因，教師職業(yè)的社會(huì )地位，教師職業(yè)的經(jīng)濟如何，怎樣培養孩子的記憶能力，有始才能有終。
