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1.出國先考GMAT還是托福呢
GMAT是商的研究生入學(xué)考試,考試的真正重點(diǎn)是商業(yè)思維。事實(shí)上,GMAT考試對英語(yǔ)能力的要求并不比托??荚嚫?。如果只是語(yǔ)言測試,美國英國等英語(yǔ)*的學(xué)生根本不需要參加GMAT考試。在海外考試中,如果英語(yǔ)基礎好,托福成績(jì)85左右,可以先準備GMAT,提高思維能力后托??荚嚤容^容易。
2.GMAT語(yǔ)文題型
GMAT 的語(yǔ)文部分測試閱讀和理解書(shū)面材料、檢查推理論證以及糾正書(shū)面材料以符合標準書(shū)面英語(yǔ)規范的能力。語(yǔ)文部分包含三種類(lèi)型的問(wèn)題,句子改錯、批判性推理和閱讀理解。答題時(shí)間一般在65分鐘,題目數量有36題,能獲取的分數*為51分。
3.GMAT考試是有題庫
GMAT考試是有題庫的,GMAC官方有一個(gè)巨大的題庫,每一場(chǎng)考試的題目都是從題庫里隨機抽取的,在年之前約連續30天之內的題都出自于同一個(gè)庫,題庫全球統一,不管在哪里考都是同一個(gè)庫,約30天之后會(huì )換另一個(gè)新庫,題目就全部大換血,新庫和上一個(gè)庫的題目是沒(méi)有一道重復的,目前換庫周期是7-14天。

4.選擇合適的GMAT課需要注意的
師資:師資對比不僅是了解他的學(xué)歷背景,各種試聽(tīng)可以了解對方的教授風(fēng)格和邏輯點(diǎn);工具品牌的研發(fā)團隊是否了解廣大考生的需求和你自己使用是否適應性,數據效果是否真實(shí)等。售后:前期不好直接觀(guān)察售后情況,可以多溝通幾個(gè)銷(xiāo)售來(lái)做對比辨別其說(shuō)辭是真的想幫你而還是想只想sale你。設置:課程的設置是否合理,課時(shí)時(shí)間安排、單項安排、課后學(xué)習安排、上課時(shí)間等。
5.GMAT報班學(xué)習的好處
基礎差、學(xué)習能力不自控、時(shí)間急趕申請、需要老師手把手教才能進(jìn)步、自己摸索時(shí)間長(cháng)、進(jìn)度慢。優(yōu)點(diǎn):事,老師隨時(shí)答疑解惑、不用自己查信息,有問(wèn)題*時(shí)間解決、有系統的學(xué)習工具,用數據來(lái)展示自己的學(xué)習效果,答疑群內可以互相學(xué)習;課上隨時(shí)互動(dòng),視頻可回放隨時(shí)播放且可以倍速播放;備考時(shí)間短、一戰出分幾率大。
6.GMAT佳備考期20
在申請季的來(lái)臨是有緊密聯(lián)系的。9月開(kāi)始,申請季大幕逐步開(kāi)啟,于是有相當一部分備考生開(kāi)始進(jìn)入沖刺狀態(tài),考試出分;2-7月這段時(shí)間內考生處于備考期,GMAT考試是商科邏輯思維考試,一般建議備考場(chǎng)在2-3個(gè)月左右,也就是說(shuō)6月-7月是*備考期,9月左右拿到GMAT可用成績(jì)就可以順利對接申請季了。
7.GMAT備考計劃
基礎訓練+知識掃盲”,大約1~1.5個(gè)月吧。建議大家一定要制定自己的復習計劃,然后每天都按照節奏來(lái),就算有哪幾天落后了進(jìn)度也沒(méi)關(guān)系,隨時(shí)調整計劃就好。主要是由一個(gè)wholepicture,不至于看著(zhù)看著(zhù)就暈在題?;蚴菚?shū)本里了,尤其是上班族們,很容易就犯懶落了進(jìn)度,有個(gè)大計劃鞭策著(zhù)自己還是必要的。
8.關(guān)于GMAT單詞
單詞書(shū)只有后面是舊的,因為我從后往前看,但是堅持不了。如果大家適合這樣的話(huà),背單詞書(shū)是很容易提高單詞量的。但是如果是像我一樣的,可以試試。如果單詞不是6級大部分都看不懂,其實(shí)可以先把單詞放一放,因為GMAT會(huì )告訴你它要考什么的。在做題過(guò)程中,肯定會(huì )遇到很多生詞,這個(gè)時(shí)候就要先做完改錯,了解知識點(diǎn)。之后把生詞一個(gè)一個(gè)總結出來(lái)。
9.GMAT復習計劃
復習我覺(jué)得沒(méi)有*的計劃,只有適合你的計劃。最重要的是你自己要清楚自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢。在還是新手的時(shí)候,可以先做一套題看看自己的水平,清楚自己到底是哪里有缺陷,或者是都不是強項,這很重要。當然,如果每一項都非常好就更好了。之后在弱項這里安排更多的復習時(shí)間。我就是后來(lái)才懂得這個(gè)道理的,一戰之后選擇一對一的輔導班,根據自己的弱點(diǎn)來(lái)不斷完善學(xué)習,才能在這次考試中一舉拿下高分。
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