愷酷街舞教學(xué)介紹
一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:
完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習-展示-鞏固的授課過(guò)程,根據每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應調整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!
二、根據學(xué)員情況制定相應的課程規劃:
為了讓學(xué)員學(xué)習更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì )安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習愷酷街舞會(huì )不斷跟蹤服務(wù),不斷調整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習規劃。
三、規范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓練:
很多家長(cháng)擔心學(xué)習街舞會(huì )讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(cháng)不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專(zhuān)門(mén)增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會(huì )以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(cháng)不高和對膝蓋不好是一個(gè)誤區,跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。
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一、
臨近準備
1、長(cháng)遠準備其實(shí)只是臨近演出前的基礎,臨近演出前的準備工作也是非常重要的。它直接關(guān)系到這個(gè)舞蹈是否可以上臺,舞臺效果的關(guān)鍵。那么。教師在這階段都要做哪些準備工作呢?
2、必須重視彩排。彩排和正式演出基本相似,正式演出所要出現的問(wèn)題,彩排中基本都能體現出來(lái),以便教師彩排之后有所準備,出現的問(wèn)題越多,對上場(chǎng)表演的決心和信心就越大,彩排要注意什么呢?
3、提前知道舞臺方向,進(jìn)行方位練習由于幼兒感知能力發(fā)展不安全,所以在舞臺.上的應變能力差,容易轉向,提前知道方向就是讓幼兒熟悉舞臺,對幼兒進(jìn)行方位訓練,為避免上臺后轉向,要對幼兒進(jìn)行多方位的練習,以訓練幼兒的應力,使幼兒"當局者不迷"。
4、注意保持距離,產(chǎn)生良好的距離感,方法可以是:開(kāi)始時(shí)用標志物定位,幼兒根據標志物確定自己的位置,熟練后逐漸過(guò)渡到無(wú)標志物,以訓練幼兒的感知力,使幼兒產(chǎn)生抽象。
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二、
在跟教練學(xué)習時(shí),一般有一定的程序,我教您幾招:
a.耳聽(tīng)音樂(lè ),熟悉節奏;
b.眼盯住教練的腳,學(xué)會(huì )步伐;
c.下肢動(dòng)作熟悉后,可以學(xué)習軀干和上肢等部位動(dòng)作。
注意:全身各部位動(dòng)作的同步性是關(guān)鍵,也就是說(shuō)把下肢動(dòng)作和軀干與上肢等部位動(dòng)作結合好。
1. 向左轉體90°,右腳向前下方蹬出。
2.依次繞肩,左肩上提,頭向左轉。
3.向右轉體90°,兩腳向兩側蹬出,同時(shí)擴胸。
4.右腿提膝,同時(shí)轉體180°向左。
5.右腿提膝后下蹬至左側,后腳踵落地。
6.左腿向左側邁出,兩腳開(kāi)立,雙膝內扣,含胸同時(shí)雙臂交叉。
7.左腿提膝后下蹬,同時(shí)轉體180°向右。
8.右腿向右側邁出,兩腳開(kāi)立,同時(shí)腳踵向外轉動(dòng),兩臂張開(kāi)并擴胸。
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