臺州測試0基礎培訓排名，隨著(zhù)我國的發(fā)展，軟件測試培訓也是比較火的，接下來(lái)我就和大伙說(shuō)說(shuō)軟件測試行業(yè)有年齡危機嗎，我的軟件測試生涯，軟件測試架構師，軟件測試師提高認知能力，軟件測試工程師具體工作，為什么需要軟件測試，軟件測試到底難不難學(xué)。

1.軟件測試行業(yè)有年齡危機嗎

程序員圈一直比較火熱的35歲話(huà)題，在幾年前自己也因為這個(gè)問(wèn)題焦慮過(guò)，但是現在真的臨近這個(gè)坎，反而釋然了目前公司確實(shí)年輕人居多，但是身邊也有不少過(guò)30歲的老人們，其實(shí)只要你技術(shù)過(guò)關(guān)，業(yè)務(wù)能力強關(guān)鍵還是看自身。

2.我的軟件測試生涯

從進(jìn)入測試行業(yè)到現在已經(jīng)有十年時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)不同企業(yè)，共事過(guò)不少不同背景的同事，也遇到過(guò)很多無(wú)語(yǔ)的BUG，如今在測試職場(chǎng)生涯也有了一些自己的感悟。我的軟件測試生涯和大多數轉行測試的小伙伴一樣，通過(guò)報班學(xué)習后，轉行成為了一名普通的工程師，起初在一家社交平臺的公司工作。

3.軟件測試架構師

架構師，這個(gè)職業(yè)在大部分人眼中，認為他們在IT領(lǐng)域無(wú)所不能，不但擁有高超的架構決策能力，還精通各項主流技術(shù)領(lǐng)域。在發(fā)生問(wèn)題時(shí)，他們能夠快速診斷故障并解決，在推進(jìn)項目時(shí)，他們能夠精準掌控各方面信息來(lái)源。

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4.軟件測試師提高認知能力

但這其實(shí)是一種認知能力的提升，是從認知*階段“不知道自己不知道”邁向第二階段“知道自己不知道”的一種體現。提升認知能力的捷徑是學(xué)習，但學(xué)習并不是盲目的，它需要帶有一定目的性，例如：碰到的技術(shù)問(wèn)題、架構決策所需知識，這樣才能更好的提升學(xué)習效率及記憶效果。

5.軟件測試工程師具體工作

使用多種測試技術(shù)和方法來(lái)測試和發(fā)現軟件中的軟件缺陷。 測試技術(shù)主要分為兩類(lèi)利用專(zhuān)業(yè)的測試黑盒和白盒，其中，黑盒測試技術(shù)主要包括等價(jià)類(lèi)劃分法、邊值法、因果圖法狀態(tài)圖法測試大綱法和各種典型的故障模型； 白盒的主要技術(shù)有語(yǔ)句覆蓋、分支覆蓋、決策覆蓋基本路徑覆蓋等。

6.為什么需要軟件測試

檢測環(huán)節中可以發(fā)覺(jué)手機軟件存在的不足與不夠，找到軟件生命周期中忽略的bug或是形成的bug，防止手機軟件正式啟動(dòng)后干擾正常的客戶(hù)的應用。搞笑幽默事例：8折特惠活動(dòng)，游戲玩家在線(xiàn)充值100到賬80.根據嚴格的軟件性能測試，不但可以看到這類(lèi)邏輯問(wèn)題，還能夠發(fā)覺(jué)全部手機軟件每個(gè)品質(zhì)特點(diǎn)的問(wèn)題。

7.軟件測試到底難不難學(xué)

軟件測試技術(shù)實(shí)際上門(mén)坎不高，在IT技術(shù)人員里邊算新手入門(mén)相對性比較簡(jiǎn)單的那類(lèi)，針對新手不用有很多的前提和領(lǐng)域環(huán)境工作經(jīng)驗，只需想從業(yè)這行，達到文憑、年紀等剛性標準，學(xué)習培訓下去都不是什么難題。與開(kāi)發(fā)設計類(lèi)別的工藝不一樣，軟件測試技術(shù)比較好可以從業(yè)功能測試，要想簡(jiǎn)潔一些的也是有手工制作檢測。

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