合肥濱湖新區少兒編程培訓哪家好，合肥少兒編程培訓是我們值得反思的問(wèn)題，我們應該如何做好一個(gè)好的規劃。家長(cháng)對少兒編程的認識，什么是少兒編程教育，編程語(yǔ)言分為哪些，少兒編程可以為帶來(lái)哪些優(yōu)勢，少兒學(xué)習編程的優(yōu)勢，少兒編程未來(lái)的發(fā)展趨勢。

1.家長(cháng)對少兒編程的認識

有一些家長(cháng)聽(tīng)到少兒編程就會(huì )認為是使用類(lèi)似于天書(shū)的語(yǔ)法結構來(lái)讓小孩子學(xué)習編寫(xiě)代碼的。事實(shí)上現如今的孩子學(xué)習編程是一種很豐富和多樣的形式，少兒編程可以說(shuō)是用積木快速拖拉的方式學(xué)編程，也就是把積木塊全部拖動(dòng)。因為很多孩子天生對于積木塊就喜歡，所以在編程時(shí)通過(guò)這種形式，就能很好的調動(dòng)孩子的興趣。

2.什么是少兒編程教育

少兒編程課程主要是指通過(guò)學(xué)習編程的過(guò)程從而培養孩子嚴謹的思維、正確的思考問(wèn)題的方法、邏輯思維能力以及表達能力等等綜合素質(zhì)。少兒編程更多的是起引導、啟迪、入門(mén)的作用，通過(guò)圖形化界面及簡(jiǎn)單拖拉代碼塊創(chuàng )造出各種有趣的游戲，從而調動(dòng)小孩子對學(xué)習的興趣。

3.編程語(yǔ)言分為哪些

編程語(yǔ)言分為兩種:一種是以圖形化為主的興趣編程，這類(lèi)編程只為了實(shí)現自己心中的想法并且不用考慮用戶(hù)的想法，也不用考慮實(shí)際用途。另一種是以源代碼為主的工業(yè)編程，這時(shí)候的編程就要考慮該編程能解決什么問(wèn)題且必須有用，還要考慮用戶(hù)在什么情況下會(huì )使用該編程。

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4.少兒編程可以為帶來(lái)哪些優(yōu)勢

少兒編程還有一個(gè)潛在優(yōu)勢就是讓孩子對游戲有了更正確的把握，減少孩子迷戀網(wǎng)絡(luò )的可能。少兒編程也正是利用這樣的特點(diǎn)，讓孩子們能夠自己學(xué)著(zhù)去創(chuàng )造游戲，同時(shí)帶給孩子更大的學(xué)習動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)習要從娃娃抓起”，可想而知小時(shí)候的培養對于孩子以后的發(fā)展有很大的影響，因此要十分重視該這段的學(xué)習。

5.少兒學(xué)習編程的優(yōu)勢

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習編程，不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家，而是培養孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機器人編程教育，更重要的是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通一門(mén)特定的編程語(yǔ)言。

6.少兒編程未來(lái)的發(fā)展趨勢

如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主導著(zhù)世界的進(jìn)步，人工智能時(shí)代即將到來(lái)，編程也逐漸進(jìn)入高考。 作為教育行業(yè)的從業(yè)者，我相信在不久的將來(lái)編程會(huì )和英語(yǔ)一樣重要。 成為孩子引領(lǐng)未來(lái)所必需的基本能力。 希望孩子們通過(guò)在酷丁語(yǔ)學(xué)習兒童編程，能夠掌握這門(mén)了解未來(lái)的重要語(yǔ)言，成為未來(lái)人工智能時(shí)代思維縝密、應變能力強、思路獨特的創(chuàng )新人才！

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