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這里不僅有教育觀(guān)念不當的問(wèn)題,更有親子溝通不力的問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然暴露在初高中階段,但禍根是在多年前就已經(jīng)埋下的。這就提醒家長(cháng)應從小就要關(guān)注孩子的內心感受。都會(huì )在家庭教育里找到根源一些極端的案例多讓孩子體驗積極的情緒和情感可是教育是一項非常復雜的工作,不用心不用智會(huì )有什么樣的結果呢?答案是可想而知的。
還是需要自己多說(shuō),尤其是要多加鍛煉?？诓啪褪菑堊煺f(shuō)的藝術(shù),不張嘴說(shuō)話(huà),口才能力也永遠不能提高。凡事都有次,要勇于在公眾場(chǎng)合露面和演講,就算次再不成功,受到再多人的嘲笑,也要多說(shuō)多練。比如朗讀詩(shī)歌有聲閱讀小說(shuō)及報紙的練習,這是一種語(yǔ)言表達的訓練,對各種語(yǔ)句模式的積累,斷字,斷句,情感表達的實(shí)際體驗,同時(shí)可以對不同群體進(jìn)行即興發(fā)揮的口才練習,包括不相識的推銷(xiāo)員等等?？诓拍芰Φ奶岣卟皇枪鈶{腦子想就可以實(shí)現的只要堅持訓練會(huì )在不知不覺(jué)中獲得很好的提高。

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