杭州*教師資格是初級中學(xué)教師資格證嗎，俗話(huà)說(shuō)大錢(qián)靠命小錢(qián)靠運，對我們大部分人來(lái)說(shuō)都是靠出賣(mài)自己的技術(shù)、時(shí)間、體力來(lái)掙錢(qián)的，那么說(shuō)到技術(shù)在這里我跟大家聊聊前些年我自己學(xué)的杭州教師資格培訓，我也是學(xué)了之后生活才有所改觀(guān)的。
生活中我們面試的各類(lèi)工作都會(huì )分為好幾塊。教師資格證的面試也是如此。它主要分為三大步驟。分別是結構化、試講和答辯。結構化一般分為自我認知類(lèi)題目、應急應變類(lèi)題目、教育教學(xué)題目、人際溝通、組織管理、綜合分析類(lèi)題目等，當然考試的時(shí)候不會(huì )全考，只是抽取其中兩點(diǎn)來(lái)考的。其次試考，試考簡(jiǎn)單的說(shuō)就是考察你的綜合能力。*就是答辯，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是跟考官面對面的進(jìn)行問(wèn)答模式。
雖說(shuō)老師的文化水平都很高也很聰明，但是他們也有迷茫的時(shí)候，就像考資格證的時(shí)候，好多老師也還是比較迷茫吧，都不知道該怎樣去備考。小編在這邊給各位迷茫的老師整理了一下，希望能對你們有所幫助哦。老師們可以從這方面下手準備，首先是文化素養、閱讀寫(xiě)作方面，其次還有法律法規、職業(yè)理念。*就是這也道德規范方面，只要這幾方面逐個(gè)攻破，那么考證你就可以高枕無(wú)憂(yōu)了哦。
*的時(shí)候老師經(jīng)常教導我們要尊重身邊每一個(gè)值得尊重的人，父母、長(cháng)輩，同學(xué)以及每天為我們傳遞知識的老師，都是需要我們尊重的。每天上課認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jì)，這些都是尊重老師的表現。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展物件的上漲，很多人覺(jué)得提高教師工資才算是真正的尊重老師，對于目前社會(huì )形勢來(lái)說(shuō)這一說(shuō)法確實(shí)很有道理。
無(wú)論是*、*、還是高中，上學(xué)期間我們也曾都發(fā)現，學(xué)校老師經(jīng)常來(lái)來(lái)回回變動(dòng)，有新來(lái)的也有離開(kāi)的，有實(shí)習的，也有一連十幾年都在一個(gè)學(xué)校的。其實(shí)編制老師可以理解為事業(yè)單位工作人員，入職編制教師一般都會(huì )簽訂合同5年，并按照相關(guān)規定可以享受事業(yè)單位的工作待遇。
俗話(huà)說(shuō)家長(cháng)是孩子*的老師，無(wú)論父母的知識水平如何，家長(cháng)永遠就是孩子*最早的老師。知識文化我們也許只能教孩子最基本的，但生活上的一些習慣處理事情的方法我們是可以教的。習慣養成的初期總是困難的，在孩子還沒(méi)能夠自律的時(shí)候，做父母的必須以身作則，做好孩子的榜樣。
記得上*的時(shí)候，那時(shí)我們的*老師一個(gè)月也就200多塊錢(qián)，資歷老一點(diǎn)老師也就300多一點(diǎn)，那時(shí)這樣的工資已經(jīng)很不錯了。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步?，F如今的老師工薪待遇如日中天。我的一個(gè)同學(xué)在縣級中學(xué)執教，有天我們聚會(huì )喝了點(diǎn)小酒，據他透露他每月的基本工資2000元，每個(gè)月課時(shí)費4000元左右，外加每年一次的一次性獎勵30000元左右，外加上半年還發(fā)一個(gè)績(jì)效5000左右，其他額外的一些監考的費用等加起來(lái)一個(gè)月+平均9000多，這一工資在我們小縣城已經(jīng)很是可觀(guān)了，整個(gè)縣城的平均工資才5000來(lái)塊，別的我都不說(shuō)了，咋們自己領(lǐng)會(huì )吧。
說(shuō)起老師的責任很多人都認為就是教書(shū)育人，其實(shí)這種說(shuō)法也不全無(wú)道理，故事是稱(chēng)老師為教書(shū)先生，但我們從電視上看到很多關(guān)于這方面的電視節目，相信大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，“一日為師、終生為父”。我們也看到教書(shū)只是老師最簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)老師更大的責任教學(xué)生們如何做人，如何做一個(gè)有能力、有抱負的人。
當小編的資格證面試的環(huán)節有哪些，教師資格證備考哪些方面，如何才算真正的尊重教師，什么是編制教師，家長(cháng)如何跟孩子做好榜樣，教師職業(yè)的經(jīng)濟如何，老師的責任可能會(huì )幫到你的時(shí)候，當你對杭州教師資格培訓有了新的認識的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，有樹(shù)葉飛舞的地方，就會(huì )有火燃起?；鸬挠白诱找?zhù)你的未來(lái)，新的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)芽，過(guò)去會(huì )今天會(huì )，明天也會(huì )！
