浙江諸暨感覺(jué)統合失調康復訓練學(xué)校推薦，你對特殊兒童教育了解的怎么樣了？通過(guò)是什么，感統失調少兒的改善方案，如何培養少兒的專(zhuān)注力，自閉癥智力受影響，自閉癥如何干預治療，自閉癥如何干預 帶你深入認識下。

1.是什么

弱智兒童的語(yǔ)言、動(dòng)作和反應比正常兒童慢得多。 可能有的兒童會(huì )變現出多動(dòng)，愛(ài)鬧騰，情緒上不穩定，可能會(huì )導致兒童的注意力和性格方面都有缺陷 這樣的孩子的教育，絕對不同于普通孩子的教育。 盡管他們是一個(gè)特殊的群體，但他們具有相同的潛力。 教育的目的是讓每一個(gè)特殊的孩子都發(fā)展到*的狀態(tài)，提高他們的社會(huì )適應能力。

2.感統失調少兒的改善方案

單腳站立、單腳跳都是非常好的訓練孩子前庭覺(jué)和本體覺(jué)的游戲，但是要注意每次兩只腳都要訓練到，不要只玩自己擅長(cháng)的那邊，而忘記了另-邊。還有就是挑食游戲，把相同顏色的蔬菜放到盤(pán)子里，形成一個(gè)小墩。這個(gè)游戲主要鍛煉孩子們的精細動(dòng)作和視覺(jué)分辨的能力。

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3.如何培養少兒的專(zhuān)注力

想要培養少兒的專(zhuān)注力一個(gè)時(shí)間段內，*讓少兒全身心的專(zhuān)注一件事情，年齡越小，抗干擾能力就越弱。因此我們要幫助孩子降低環(huán)境中的干擾。很多父母為了少兒吃飯更聽(tīng)話(huà) 選擇讓少兒邊看電視邊吃飯，這是一個(gè)非常不好的習慣，少兒經(jīng)常是因為看電視太專(zhuān)注還會(huì )遭到父母的譴責！這里他們就會(huì )很困惑，到底我是要吃飯還是要看電視呢？

4.自閉癥智力受影響

智力受影響：自閉癥會(huì )在大腦中傳遞神經(jīng)信息，而殘疾兒童的智力發(fā)育相對較慢，沒(méi)有辦法達到標準水平。 溝通障礙：大多數自閉癥兒童不能表達自己的想法，也不能與他人正常交流，有時(shí)甚至會(huì )出現手腳不協(xié)調、精神恍惚等問(wèn)題。

5.自閉癥如何干預治療

它是一種先天性神經(jīng)發(fā)育障礙，對兒童的發(fā)育有終生持續的影響，主要表現為社會(huì )交往障礙、溝通障礙、重復性和有限的興趣行為。 如果孩子出現自閉癥癥狀，家長(cháng)應及時(shí)帶孩子到正規醫院檢查和就醫。 如確診，家長(cháng)應積極配合醫生干預治療。 在治療過(guò)程中，家長(cháng)要保持良好的心態(tài)，嘗試不同的方式與孩子交流，盡量讓孩子盡快恢復正常生活。

6.自閉癥如何干預

避免刺激兒童：兒童可能對某些聲音和氣味更敏感，容易受到刺激。 在生活中，家長(cháng)和老師可以提前關(guān)注，提前做好計劃。 營(yíng)造氛圍主要體現在：這類(lèi)型的兒童對周?chē)h(huán)境更敏感。 家長(cháng)和老師可以通過(guò)觀(guān)察來(lái)制定適合他們的環(huán)境，引導少兒做什么，時(shí)間為多久？

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