濟南鋼城區口才演講培訓學(xué)校哪個(gè)比較好，學(xué)習濟南口才演講培訓課程，想要學(xué)習的同學(xué)，和小編一起了解下應對演講意外，演講恐懼癥怎么辦，解除人的不確定因素，演講會(huì )上忘詞了怎么辦，口才與演講怎樣才可以控制好聲音，少兒學(xué)習口才與演講合適嗎相關(guān)知識，請看下文詳細介紹。

1.應對演講意外

緊張：心法，你講錯了，忘了，大家也不會(huì )打你。另外，臺下都是豐收的大白菜，結尾忘詞：把演講的核心觀(guān)點(diǎn)或主題，大聲說(shuō)三次，一次比一次聲音大，做呼吁或決心的手勢，然后謝謝大家！你看著(zhù)開(kāi)心不？演講前對大聲自己說(shuō)：“我很棒！”然后大笑三聲。深呼吸，再上臺。開(kāi)場(chǎng)忘詞：直接講你準備的故事，萬(wàn)萬(wàn)不要因為緊張而道歉。中場(chǎng)忘詞：?jiǎn)?wèn)問(wèn)大家對你的故事，有什么看法，沒(méi)有法律規定演講不能互動(dòng)，或者直接與聽(tīng)眾去握手互動(dòng)。

2.演講恐懼癥怎么辦

那么有病就會(huì )有藥。至于治好治不好，那得看你能不能控制好藥的分量和搭配方法啊，畢竟，是藥三分毒，注意火候。講真，我也有過(guò)演講恐懼癥，并持續了好長(cháng)一段時(shí)間。人少了，或者是熟人間都是很流利的，但是人多了說(shuō)話(huà)會(huì )緊張，說(shuō)不出來(lái)，有時(shí)候都是帶著(zhù)哭音的。心跳會(huì )加速，手心會(huì )出汗，到說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì )磕磕絆絆，明明很想說(shuō)出口的話(huà)真的很難發(fā)出聲音來(lái)。大家這時(shí)候會(huì )窸窸窣窣的議論，每當這時(shí)候，我都急的不行，尷尬極了。

3.解除人的不確定因素

你和朋友聊天的時(shí)候，談笑風(fēng)生，從來(lái)不會(huì )緊張。你和陌生人講話(huà)時(shí)就會(huì )相對謹慎一些，而當你和老板對話(huà)時(shí)，就會(huì )比較緊張。當你不了解對方，甚至會(huì )從對方那里感受到壓力的時(shí)候，就會(huì )非常緊張。做好聽(tīng)眾人群特征的分析工作 。這個(gè)在*節課中說(shuō)過(guò)。 二是設置積極的自我心理暗示 。一定要記住，這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說(shuō)的積極心理暗示就是，暗示自己臺下坐的都是自己的朋友、同事、親人。

濟南鋼城區口才演講培訓學(xué)校哪個(gè)比較好

4.演講會(huì )上忘詞了怎么辦

如果在演講中忘詞，一定要暗示自己放輕松，暫時(shí)別說(shuō)話(huà)，用微笑來(lái)放松自己，跳躍演講內容這時(shí)可以繼續向下講自己記得住的內容。當你忘詞的時(shí)候可以用提問(wèn)的方式，為自己爭取時(shí)間，活躍場(chǎng)上氣氛。提高自己沉著(zhù)穩定的心理素質(zhì)和隨機應變的能力。

5.口才與演講怎樣才可以控制好聲音

我們在進(jìn)行口才與演講的時(shí)候該怎樣控制聲音呢。在我的演講口才訓練課上，我經(jīng)常請大家說(shuō)聲謝謝。同樣的兩個(gè)詞，不同的人用不同的方式表達。有的感恩，有的冷漠，有的憤怒。所以，用正確的聲音表達正確的內容，是口才訓練的基礎。

6.少兒學(xué)習口才與演講合適嗎

我們很多家長(cháng)都明白一個(gè)問(wèn)題，都會(huì )說(shuō)口才對自己孩子未來(lái)的發(fā)展特別的重要，這樣不但可以增加孩子自信心，并且還可以開(kāi)創(chuàng )屬于孩子自己的天地，對孩子以后的發(fā)展有著(zhù)非常大的作用，其實(shí)在西方*，最厲害的三大武器就是舌頭、金錢(qián)和原子彈，所以說(shuō)，從小培養孩子的口才對未來(lái)的發(fā)展有多么的重要。

小編分享濟南口才演講培訓希望對你有幫助，需要學(xué)習更專(zhuān)業(yè)的課程可以聯(lián)系我們客服小姐姐咨詢(xún)哦！濟南鋼城區口才演講培訓學(xué)校哪個(gè)比較好

尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_4966672/，違者必究！