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*基礎的了解資料就是學(xué)校的招生簡(jiǎn)章進(jìn)行對學(xué)校*基礎的了解層面,,大家對于學(xué)校的辦學(xué)情況和招生信息都是非常關(guān)注的。不管是學(xué)生還是家長(cháng)在查詢(xún)相關(guān)的資料時(shí),下面為大家整理了學(xué)校的相關(guān)信息內容,僅供參考
婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生學(xué)?；鸨猩?
我校學(xué)生的對口高考優(yōu)勢
比較科目
普通高中
我校學(xué)生
考試科目和分數
750分(語(yǔ)數外各150分,文化課綜合300分)
750分(語(yǔ)數外各150分,專(zhuān)業(yè)課綜合390分)
學(xué)習科目
語(yǔ)、數、英、物、化、生、政、地、史
語(yǔ)、數、英、專(zhuān)業(yè)課
升學(xué)難易程度
較難
較容易(語(yǔ)、數、英試卷難度降低)
*補助
無(wú)
家庭經(jīng)濟條件不好的可以享受2000-6000的*補助
考上*后待遇
完全一樣
3+3讀專(zhuān)科
學(xué)生第三年可以參加大專(zhuān)院校的單招考試和對口升學(xué)考試就讀湖南省內所有大專(zhuān)院校。對口的大專(zhuān)院校有:湖南科技職業(yè)*,長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機電職業(yè)院校,湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*等等。
3+4讀 本科
學(xué)生成績(jì)優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對口升學(xué)考試報讀湖南省內所有本科院校。對口的本科院校有:湖南農業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財政經(jīng)濟*,湖南師范*,長(cháng)沙*等。
就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來(lái)校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場(chǎng)經(jīng)驗,形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會(huì )引流大量?jì)?yōu)質(zhì)企業(yè)來(lái)校選拔人才,創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生和企業(yè)面對面交流應對,學(xué)校全部免費為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺,全部推薦就業(yè)。
高星級飯店運營(yíng)與管理
(專(zhuān)業(yè)代碼:740104)
培養目標:
該專(zhuān)業(yè)為我校聯(lián)合行業(yè)高校及高星級酒店企業(yè)共建專(zhuān)業(yè),培養具有一定的英語(yǔ)交際能力,熟悉掌握前廳、客房、餐飲、會(huì )議、康樂(lè )服務(wù)與管理的技能,面向涉外酒店、高星級酒店、*度假村、大型會(huì )議中心、國際餐飲連鎖機構,能夠適應現代飯店業(yè)、餐飲業(yè)等服務(wù)業(yè)一線(xiàn)崗位的需要,從事中級管理與服務(wù)工作的應用型人才。
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2.2中職院校教學(xué)管理缺乏重視及有效機制
我國中職院校的教學(xué)管理工作缺乏社會(huì )、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒(méi)有對中職院校教學(xué)管理工作開(kāi)展良好的績(jì)效評價(jià)工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學(xué)管理工作并沒(méi)有形成健全、有效的管理機制。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會(huì )貢獻巨大的實(shí)用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開(kāi)設了諸多以盈利為目的的合作辦學(xué)中職院校。這些院校通常采用租賃教學(xué)場(chǎng)所,聘任臨時(shí)教師等方式來(lái)維持正常的教學(xué)管理。這一現狀導致了我國中職院校教學(xué)管理的主體缺失,有人對教學(xué)進(jìn)行管理,卻沒(méi)人對教學(xué)管理工作進(jìn)行管理。
*基礎的了解資料就是學(xué)校的招生簡(jiǎn)章進(jìn)行對學(xué)校*基礎的了解層面,,大家對于學(xué)校的辦學(xué)情況和招生信息都是非常關(guān)注的。不管是學(xué)生還是家長(cháng)在查詢(xún)相關(guān)的資料時(shí),下面為大家整理了學(xué)校的相關(guān)信息內容,僅供參考
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我校學(xué)生的對口高考優(yōu)勢
比較科目
普通高中
我校學(xué)生
考試科目和分數
750分(語(yǔ)數外各150分,文化課綜合300分)
750分(語(yǔ)數外各150分,專(zhuān)業(yè)課綜合390分)
學(xué)習科目
語(yǔ)、數、英、物、化、生、政、地、史
語(yǔ)、數、英、專(zhuān)業(yè)課
升學(xué)難易程度
較難
較容易(語(yǔ)、數、英試卷難度降低)
*補助
無(wú)
家庭經(jīng)濟條件不好的可以享受2000-6000的*補助
考上*后待遇
完全一樣
3+3讀專(zhuān)科
學(xué)生第三年可以參加大專(zhuān)院校的單招考試和對口升學(xué)考試就讀湖南省內所有大專(zhuān)院校。對口的大專(zhuān)院校有:湖南科技職業(yè)*,長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,湖南生物機電職業(yè)院校,湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*等等。
3+4讀 本科
學(xué)生成績(jì)優(yōu)異可以就讀我校升學(xué)班,第三年學(xué)生可以參加對口升學(xué)考試報讀湖南省內所有本科院校。對口的本科院校有:湖南農業(yè)*,湖南*師范*,湖南工商*,湖南財政經(jīng)濟*,湖南師范*,長(cháng)沙*等。
就業(yè)*:學(xué)校每年定期組織*企業(yè)的*代表來(lái)校講座,傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求,讓學(xué)生們吸取職場(chǎng)經(jīng)驗,形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學(xué)生畢業(yè)季,學(xué)校會(huì )引流大量?jì)?yōu)質(zhì)企業(yè)來(lái)校選拔人才,創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生和企業(yè)面對面交流應對,學(xué)校全部免費為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺,全部推薦就業(yè)。
高星級飯店運營(yíng)與管理
(專(zhuān)業(yè)代碼:740104)
培養目標:
該專(zhuān)業(yè)為我校聯(lián)合行業(yè)高校及高星級酒店企業(yè)共建專(zhuān)業(yè),培養具有一定的英語(yǔ)交際能力,熟悉掌握前廳、客房、餐飲、會(huì )議、康樂(lè )服務(wù)與管理的技能,面向涉外酒店、高星級酒店、*度假村、大型會(huì )議中心、國際餐飲連鎖機構,能夠適應現代飯店業(yè)、餐飲業(yè)等服務(wù)業(yè)一線(xiàn)崗位的需要,從事中級管理與服務(wù)工作的應用型人才。
婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生學(xué)?；鸨猩?
2.2中職院校教學(xué)管理缺乏重視及有效機制
我國中職院校的教學(xué)管理工作缺乏社會(huì )、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒(méi)有對中職院校教學(xué)管理工作開(kāi)展良好的績(jì)效評價(jià)工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學(xué)管理工作并沒(méi)有形成健全、有效的管理機制。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會(huì )貢獻巨大的實(shí)用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開(kāi)設了諸多以盈利為目的的合作辦學(xué)中職院校。這些院校通常采用租賃教學(xué)場(chǎng)所,聘任臨時(shí)教師等方式來(lái)維持正常的教學(xué)管理。這一現狀導致了我國中職院校教學(xué)管理的主體缺失,有人對教學(xué)進(jìn)行管理,卻沒(méi)人對教學(xué)管理工作進(jìn)行管理。
