很多人在問(wèn)合肥經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區正規的感統培訓有哪些，大家對于合肥感統訓練的疑問(wèn)，今天就通過(guò)幾歲進(jìn)行感統訓練好，為什么需要感統訓練，兒童感統訓練的誤區給大家做統一的解答。

1.幾歲進(jìn)行感統訓練好

12歲之前是感覺(jué)統合失調的感覺(jué)統合訓練的拯救期，7歲的孩子想通過(guò)感覺(jué)統合訓練改善感覺(jué)統合失調應該怎么做？ 有條件的話(huà)，盡量找專(zhuān)業(yè)可靠的感官訓練機構給孩子訓練。 老師首先會(huì )對孩子進(jìn)行全面的感官評估，并根據評估結果進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統的練習，家長(cháng)也可以在家中安排適當的練習，這樣效果會(huì )更直觀(guān)；

2.為什么需要感統訓練

由于城市化，兒童的活動(dòng)范圍變小，大人對兒童的保護過(guò)度，導致兒童接受的信息不完整； 家長(cháng)太忙，缺乏輔導，導致孩子右腦感覺(jué)刺激不足； 孩子出生后沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行階段，直接學(xué)會(huì )走路，導致前庭平衡障礙； 孩子沒(méi)有機會(huì )玩泥土和沙子，導致孩子缺乏觸覺(jué)刺激；這導致孩子缺少很多能力，因此需要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練來(lái)補充孩子的基本技能。

3.兒童感統訓練的誤區

當孩子的父母帶孩子去機構進(jìn)行康復訓練時(shí)，他們會(huì )被要求進(jìn)行感官整合訓練，但他們不了解感官整合訓練對孩子康復的幫助。有些家長(cháng)甚至誤解了感官整合訓練，認為感官整合不是一種游戲，事實(shí)上感官整合訓練的老師會(huì )根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)安排一些游戲，讓孩子們更容易做到，可以全心全意地玩，讓他們有成就感。通過(guò)逐步引導，營(yíng)造愉快的氛圍，消除焦慮和恐懼，讓他們體驗游戲的快樂(lè )，抑制不良情緒的產(chǎn)生，將現有的不良情緒轉化為良好的情緒。

合肥經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區正規的感統培訓有哪些

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