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1.青少年時(shí)期的厭學(xué)會(huì )導致什么后果
有一個(gè)案例就是孩子已經(jīng)38歲了。60多歲的父母不理解為什么孩子這十幾年來(lái)天天待在家里。經(jīng)過(guò)家庭咨詢(xún),咨詢(xún)師發(fā)現這對父母年輕的時(shí)候吃了很多苦,后來(lái)經(jīng)過(guò)努力掙了錢(qián),但是他們自己從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)生活,無(wú)意識里特別希望孩子不要過(guò)受窮受累的生活,所以他們給孩子提供了很好的生活條件。
2.對于厭學(xué)叛逆青少年怎么辦
60%的時(shí)間用來(lái)談孩子的問(wèn)題,40%的時(shí)間用來(lái)談?wù)摳改缸约旱膯?wèn)題。在談孩子問(wèn)題的60%的時(shí)間里,也許60%的時(shí)間是談跟學(xué)習有關(guān)的話(huà)題,但一定要留出40%的時(shí)間關(guān)注孩子的生活、人際交往、業(yè)余愛(ài)好、對未來(lái)的思考等方面。

3.青少年為什么厭學(xué)
青少年厭學(xué)的心理原因都不相同,厭學(xué)的孩子很多但是厭學(xué)的原因都不太一樣,最常見(jiàn)的就是我學(xué)不會(huì ),我同學(xué)關(guān)系不好,父母期待過(guò)高。在接觸了很多厭學(xué)的孩子后,我們會(huì )發(fā)現,雖然同樣都是厭學(xué),但是每個(gè)孩子外在的表現形式都是不同的。
4.青少年厭學(xué)的心理分析
有的青少年會(huì )覺(jué)得自己不是學(xué)習的料,就會(huì )開(kāi)始混日子。問(wèn)題的根源就是他們對自己的能力評價(jià)不足,對學(xué)習額外賦予的意義太重了。他們想通過(guò)學(xué)習獲得自尊,獲得老師和父母的認可,但正是這些附加的功能讓他們沒(méi)有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學(xué)生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低,再加上自信心不足,孩子就會(huì )漸漸絕望。
5.青少年叛逆期怎么辦
現目前有很多的有理念的父母來(lái)咨詢(xún)青少年時(shí)期叛逆的現象,其中不少青少年還有抑郁、焦慮或強迫等問(wèn)題。其實(shí)青少年厭學(xué)逃學(xué)網(wǎng)戀以及打架各種的不良表現和智力沒(méi)關(guān)系,最重要的是要找到正確的解決方法,若不及時(shí)糾正跟他們的溝通方式,可能就會(huì )導致毀了他們一輩子。
6.青少年厭學(xué)管教學(xué)校有用嗎
針對叛逆期的青少年,根據我國實(shí)際社會(huì )情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心里溝通感恩教育行為養成國學(xué)教育拓展訓練、社會(huì )實(shí)踐等多位一體的教育模式,再匯同家長(cháng)的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑回歸校園感恩父母。
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