保育員職業(yè)前景  隨著(zhù)生活水平的提高和工作節奏的加快,保育員正成為社會(huì )專(zhuān)業(yè)化分工的一個(gè)組成部分,被越來(lái)越多的幼兒園所接受,呈現社會(huì )化的趨勢。另一方面*規定,所有園所幼兒園保育員均必須持證上崗。就業(yè)方向   母嬰護理機構、社區服務(wù)中心、幼兒教育機構等。職業(yè)現狀   市場(chǎng)潛在需求巨大,但其專(zhuān)業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識匱乏,更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué),對嬰幼兒教育缺乏完整的認知,教學(xué)內容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材,也呈現出理論基礎薄弱,師資水平參差不齊,需要加以正確的引導和管理。用*職業(yè)標準去規范嬰幼兒教育培訓教學(xué),理順培訓市場(chǎng)。

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保育員考試都考什么內容?

保育員考試內容絕大部分都在保育員教材里面,都是些日常生活的基本常識。很簡(jiǎn)單,看看就會(huì ),只要考試前把教材好好看一看都沒(méi)有問(wèn)題的。即使沒(méi)有從事過(guò)保育員工作的人員也能順利通過(guò),拿到證書(shū)。我們的培訓在培訓過(guò)程中會(huì )針對考試的考題、考點(diǎn)進(jìn)行培訓。讓您百分之白拿到證書(shū)。拿不到證書(shū),我們全額退款。真誠的為每位學(xué)員服務(wù)。

幼兒園是對幼兒實(shí)施保育和教育的機構,保育工作不僅要為幼兒提供良好、有序、規范的養護和保育,還要創(chuàng )設適應幼兒的環(huán)境,讓幼兒從*貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心。此次培訓將聘請具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗的*,從保育員職業(yè)道德、保育員基礎知識、幼兒園的清潔與消毒、幼兒生活管理、幼兒教育活動(dòng)配合、幼兒安全工作等幾個(gè)方面進(jìn)行理論及實(shí)際操作培訓,以達到通過(guò)培訓,提高公民辦幼兒園保育員專(zhuān)業(yè)技能,使已從事或準備從事幼兒園保育工作的人員持證上崗

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保育員的工作主要側重在保育方面,通常被理解為照顧孩子的飲食起居。

其實(shí),保育員的工作范疇不僅僅是"看孩子";

在實(shí)際操作的過(guò)程中還包含了很多科學(xué)養育的知識。

保育員崗位的重要性 ?

保育員是一個(gè)與幼兒教師有著(zhù)同等重要地位的職業(yè)。

《幼兒園工作規程》第-章第二條中明確指出,幼兒園的任務(wù)是:"實(shí)行保育和教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面(全)面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。"

我國明確表示:把保育工作提到與教育并重的地位上;現在還值不值得考保育員證有什么用。

保育員,是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著(zhù)照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響。工作性質(zhì):在*、托幼園所、社會(huì )福利機構及其他保育機構中,輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

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保育員工作事項

一、提高思想政治素養

積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養員做好班級工作。