南昌灣里區少兒編程哪家好，一個(gè)人就應有遠大的理想，沒(méi)有理想就會(huì )迷失方向。南昌少兒編程培訓對于一些人是必備的，但是，要實(shí)現南昌少兒編程培訓，就務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地從手邊的事情做起，不能好高騖遠。正因，手邊的每一件小事才是你理想大廈的一磚一瓦，請看少兒編程孩子學(xué)得會(huì )嗎,少兒編程與程序員區別,少兒編程培訓費貴在哪,編程鍛煉孩子的分解思維,是不是只有男孩才能學(xué),編程對孩子有什么優(yōu)勢,編程鍛煉孩子的創(chuàng )造力,。

隨著(zhù)時(shí)代變遷，人工智能的到來(lái)，以及國內外對少兒編程的教育考試政策的紛紛出臺，家長(cháng)對少兒編程的認知逐步在提升。對于少兒編程看似很難，其實(shí)并不難；每位孩子都有先天優(yōu)勢，那就是比較愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)手、對新鮮事物的鉆研天賦，而少兒編程恰恰是可以讓孩子在玩游戲的過(guò)程中去學(xué)習編程，并不是讓孩子去敲打深奧的代碼，只需要用鼠標拖動(dòng)固定的模板來(lái)編程，從而培養孩子的邏輯思維能力、動(dòng)手創(chuàng )興能力、解決問(wèn)題的能力以及科學(xué)素養，同時(shí)在孩子小的時(shí)候是培養孩子興趣的*時(shí)間，這個(gè)時(shí)候孩子去學(xué)編程將是事半功倍的。

*點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)方式不同 少兒編程是用可視化圖形編輯語(yǔ)言，按照一定邏輯用鼠標拖動(dòng)積木形狀模塊來(lái)完成一段程序，而程序員則需要英文和代碼來(lái)構成一段完整程序。 第二點(diǎn)、目標不同 少兒編程是為小孩子準備的，目標是培養自己的思維方式與創(chuàng )造能力，發(fā)展興趣；不僅學(xué)習如何編程，同時(shí)還要學(xué)習其他領(lǐng)域的知識，從中獲得樂(lè )趣。而程序員目標就是單純的解決一些工作上的問(wèn)題，以此為職業(yè)，掙錢(qián)養家。 第三點(diǎn)、工具不同 少兒編程給孩子們提供的編程工具都是簡(jiǎn)單易理解，容易上手（像Scratch）學(xué)習起來(lái)不枯燥乏味。而程序員的編程語(yǔ)言通常是由一些英文和符號結合起來(lái)，學(xué)習起來(lái)非?？菰?。 第四點(diǎn)、應用場(chǎng)景不同 少兒編程主要是針對孩子的一款編程，是用來(lái)培養孩子的邏輯思維能力、思維方式和創(chuàng )造力等。而程序員往往需要用代碼來(lái)完成一個(gè)軟件或者網(wǎng)站。 第五點(diǎn)、評價(jià)標準不同 少兒編程的評價(jià)標準就是能讓孩子在編程過(guò)程中掌握了有關(guān)編程的一些基礎概念，并且能夠自主的設計出一個(gè)小程序，或者去參加一些比賽。而程序員的編程，則是有一些工業(yè)級的要求，對作出來(lái)的程序有嚴格具體的要求。

有些家長(cháng)感覺(jué)給孩子學(xué)個(gè)編程，費用很貴，那是那些家長(cháng)不會(huì )去想，現在隨便報個(gè)*（英語(yǔ)、數學(xué)、物理等）培訓班、興趣培訓班（琴棋書(shū)畫(huà)、舞蹈、跆拳道等）那個(gè)不貴，再說(shuō)了在當今這個(gè)科技發(fā)展如此迅速的時(shí)代，市場(chǎng)對科技人才的需求量日益增加?？萍紩r(shí)代不免于出現一些科技產(chǎn)品（人工智能、電腦、手機等等），每一樣都離不開(kāi)編程，可見(jiàn)編程的重要性，何不現在給孩子報個(gè)少兒編程，也算是給孩子的一種長(cháng)遠投資。再說(shuō)學(xué)習編程還能提高孩子的創(chuàng )新創(chuàng )造能力，培養孩子的邏輯思維能力、耐心，增強孩子的學(xué)習能力，開(kāi)發(fā)孩子的大腦，提升孩子團隊協(xié)作能力、國際交流能力，讓你的孩子不在是個(gè)做事沒(méi)有耐心，一天瞎玩，不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)跟別人交流，不愿參加團體活動(dòng)的人。這就是編程費用之所以貴的原因。

編程如何鍛煉分解思維，分解顧名思義就是對一個(gè)復雜的問(wèn)題把它拆分成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從而解決這個(gè)復雜的問(wèn)題。編程當中我們會(huì )出現很多這種問(wèn)題，比如當老師給出一個(gè)編程題目，首先學(xué)生要把老師給的這個(gè)編程題目拆解開(kāi)來(lái)，用學(xué)習到的編程知識將拆解出來(lái)的問(wèn)題用編程的手段解決它，就這樣日復一日，潛移默化的培養孩子的分解思維，讓孩子在腦海里存在一個(gè)類(lèi)似于“解題器”的神器，讓孩子在遇見(jiàn)其他復雜問(wèn)題的時(shí)候，這個(gè)神器將把它*時(shí)間拆解成我們能理解的簡(jiǎn)單問(wèn)題。有了這種分解思維的人，將在以后的時(shí)間里學(xué)習和處理問(wèn)題的時(shí)候將高出普通人。

國內大多數家長(cháng)根深蒂固的思想當中，電腦方面就是男孩子要強些，女孩子就弱些；其實(shí)不然，男孩子固然思維能力較強，學(xué)習比較輕松，但是女孩子有個(gè)先天優(yōu)勢心思縝密，比男孩子更細心，更能堅持下去；我們要拋棄固有的思想和偏見(jiàn)，讓女孩子也去學(xué)編程，闖出屬于她們的那半片天

少兒編程對孩子的性格、見(jiàn)識能力、思維能力、動(dòng)手能力等個(gè)方面的發(fā)展都有一定的改變。這些改變有些是表現在孩子身上的，有些容易展現，也有些不是輕易展現出來(lái)的。那些不易展現的改變，或許是在處理個(gè)人問(wèn)題上面，包括了學(xué)習和生活上的問(wèn)題，在孩子面對這些問(wèn)題時(shí)會(huì )潛移默化轉變自己以往的思想，用另外一種非常完美的方式去解決問(wèn)題。凸顯出來(lái)的表現，很大一部分是在學(xué)習成績(jì)上面的提高，以及動(dòng)手能力的提升。學(xué)習少兒編程很多時(shí)候是以游戲的方式讓孩子參與，讓孩子們在游戲的過(guò)程中學(xué)習，更好的去了解編程和游戲的關(guān)系，不至于去沉迷于游戲，讓孩子自己去想象創(chuàng )造游戲，提升孩子的學(xué)習動(dòng)力。

孩子的想象力是無(wú)窮的，哪怕是孩子的夢(mèng)境也是一部有趣的動(dòng)畫(huà)。編程可以將孩子想法結合音樂(lè )、圖畫(huà)一同表達出來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)游戲，動(dòng)畫(huà)等等一些列的方式將想法生動(dòng)的表達出來(lái)。創(chuàng )新意識會(huì )在孩子不斷將內心想法實(shí)現和表達的過(guò)程中得到很好的鍛煉，不斷的創(chuàng )新，不斷的思考。具備了自律性和自主學(xué)習能力將會(huì )是社會(huì )的中心力量，在融合上創(chuàng )造力，那將會(huì )是未來(lái)的霸主，極具創(chuàng )新的人才。

綜上所述，相信大家對南昌少兒編程培訓有了更近一步的了解。以上少兒編程孩子學(xué)得會(huì )嗎,少兒編程與程序員區別,少兒編程培訓費貴在哪,編程鍛煉孩子的分解思維,是不是只有男孩才能學(xué),編程對孩子有什么優(yōu)勢,編程鍛煉孩子的創(chuàng )造力,也是小編對南昌少兒編程培訓的個(gè)人見(jiàn)解，希望能對大家有所幫助。