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1.不聽(tīng)話(huà)屬于感統失調嗎
小孩子經(jīng)常會(huì )無(wú)視別人說(shuō)的話(huà),或經(jīng)常要求重復的指示。 生活中,幼兒園老師或家長(cháng)經(jīng)常反映孩子不聽(tīng)話(huà)或不聽(tīng)話(huà)。 雖然孩子有時(shí)忽視父母是正常的,但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生,根本原因是孩子的聽(tīng)覺(jué)系統不能很好地處理信息。
2.可以在家里訓練感統嗎
但往往在嘗試了一段時(shí)間后,你會(huì )發(fā)現,在家帶孩子做感覺(jué)統合訓練,不僅更費時(shí)費力。 *收獲的訓練效果也很一般,甚至有的孩子不聽(tīng)指揮,逃避訓練等等。 在家中進(jìn)行感覺(jué)統合訓練首先受到場(chǎng)地和教具的限制。 大多數家庭難以容納感統訓練中使用的大型設備,如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等,這很容易導致家庭訓練項目相對單一,孩子很容易過(guò)早失去訓練興趣。
3.訓練注意力有助于的感統訓練
我們?yōu)槭裁匆柧毢⒆拥淖⒁饬δ?,我們訓練孩子的視覺(jué)專(zhuān)注力和視覺(jué)的追蹤能力,可以加強孩子的注意力,也可以提高孩子對信息的有效判斷和篩選。我們可以教孩子仔細觀(guān)察記憶圖標所代表的數字,然后讓他們把圖標和數字對應起來(lái),從而提高他們的感統協(xié)調能力。

4.哪個(gè)年齡段訓練感統較好
青少年的感統訓練并不是我們自己帶著(zhù)孩子做做運動(dòng),蕩蕩秋千那么簡(jiǎn)單,這就造成了很多家長(cháng)的誤區,覺(jué)得自己也可以訓練孩子的感統問(wèn)題,但是真正的感統訓練是需要專(zhuān)業(yè)訓練師來(lái)對孩子問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的評估,然后再提出相應的五官刺激,所以說(shuō)感統訓練是不可忽視的,六歲之前是黃金時(shí)期,最適合青少年進(jìn)行感統訓練。
5.自閉癥兒童為何要進(jìn)行感統訓練
經(jīng)研究發(fā)現,自閉癥兒童在感覺(jué)輸入和運動(dòng)指令輸出方面存在問(wèn)題。這種調節能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳,大多數有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺(jué)處理能力障礙的存在。通過(guò)這是哪個(gè)方面可以體現出來(lái),感覺(jué)接受障礙和兒童感覺(jué)調節障礙,感覺(jué)統合障礙
6.感統究竟是什么呢
現在很多種原因小孩被認為是自閉癥的,這些小朋友都會(huì )被要求做感統訓練,但是很多家長(cháng)都覺(jué)得感統訓練沒(méi)什么用,因為他們也不清楚對孩子有多少幫助,甚至很多家長(cháng)認為感統訓練就是做運動(dòng),隨便玩個(gè)小游戲什么的。感統訓練是對兒童進(jìn)行視觸味聽(tīng)嗅前庭覺(jué)、本體覺(jué)的訓練
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