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1.就讀國際高中有哪些優(yōu)勢
就讀國際高中有哪些優(yōu)勢,優(yōu)勢一可以作為出國留學(xué)的過(guò)渡,為出國做準備:對于一些適應能力較弱的學(xué)生,直接出國適應會(huì )比較慢。國際高中提前學(xué)習國際課程,為留學(xué)做好鋪墊。優(yōu)勢二加強語(yǔ)言學(xué)習和鍛煉:國際學(xué)校的環(huán)境是英語(yǔ)環(huán)境。無(wú)論是課堂學(xué)習還是課后交流,都需要英語(yǔ)來(lái)應對,讓留學(xué)后盡快適應環(huán)境。
2.什么是國際班
國際班是國內學(xué)校和國外學(xué)校為適應全球發(fā)展一體化和我國快速發(fā)展對國際化人才的強烈需求而組織的國際化教育體系。教學(xué)管理由國內學(xué)校承擔,根據國外教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和英文教材??,采用雙語(yǔ)全英文教學(xué)模式,培養國際化人才。旨在培養適應全球發(fā)展一體化的復合型人才。
3.國際高中畢業(yè)可以讀國內嗎
國際高中畢業(yè)可以讀國內*嗎,可以是可以的,但是需要滿(mǎn)足兩個(gè)條件,條件一是保留國內高中學(xué)籍。只有保留國內高中學(xué)籍的國際高中畢業(yè)生才能在國內*學(xué)習。條件二是參加會(huì )試。參加會(huì )試的目的是為了獲得國內高中畢業(yè)證,因為只有國內高中畢業(yè)證才能參加高考。

4.國際高中入學(xué)考試難度高嗎
國際高中入學(xué)考試難度不高,但學(xué)校對外語(yǔ)水平有強制性要求。 比如國際藝術(shù)高中,不僅考查學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和語(yǔ)言表現,更注重學(xué)生的獨立思考能力。 國際學(xué)校的培養目標是出國留學(xué),所以國際學(xué)校會(huì )聘請外籍教授安排純英文授課,讓學(xué)生提前適應,這也是一個(gè)很好的優(yōu)勢。
5.國際學(xué)校入學(xué)怎么備考
入學(xué)考試多為:英語(yǔ)、數學(xué)、漢語(yǔ)。 會(huì )參考以前學(xué)校的老師推薦信和成績(jì)單。 高考的要求會(huì )更高,英語(yǔ)水平一定要達標,因為一般的試卷都會(huì )是英文試卷。 比如要求的詞匯量在5000-6000以上,或者托福成績(jì)在75以上,雅思成績(jì)在5.5以上。 其次,面試的難度也會(huì )大大提高。 會(huì )有多種形式的面試。 除了口語(yǔ)能力,還要通過(guò)考試,適應能力也需要鍛煉。 同時(shí),大部分國際學(xué)校都會(huì )要求家長(cháng)進(jìn)行面談,同時(shí)也需要對學(xué)生的家庭進(jìn)行評估。 為了順利通過(guò)國際高中入學(xué)考試,你可以找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)考試準備班,花時(shí)間提高你的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力。
6.國際高中管理是否嚴格
國際高中在學(xué)生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學(xué)生提供更多的空間和時(shí)間來(lái)發(fā)展他們的個(gè)性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學(xué)生來(lái)說(shuō),一個(gè)有自由選擇的權利和自我的鍛煉,但自制力差的學(xué)生可能會(huì )馬虎,得不償失。 后者讓學(xué)生形成習慣性的學(xué)習方法,基礎知識會(huì )發(fā)揮得更牢固。 但同時(shí),這種學(xué)校學(xué)生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學(xué)習,國際學(xué)校還有很多課外實(shí)踐活動(dòng)和社團。 學(xué)校要求學(xué)生同時(shí)參加不超過(guò)兩個(gè)社團活動(dòng),因為學(xué)校希望學(xué)生的課外活動(dòng)持久有效,通過(guò)課外活動(dòng)培養他們的應變能力,并強迫學(xué)生花一小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉 每天。 另外,對于學(xué)習態(tài)度差,累計遲到、早退、曠工超過(guò)一定限度的學(xué)生,堅決勸退。
7.讀國際高中能不能參加高考
當然可以。 國際學(xué)校會(huì )為孩子保留學(xué)籍 自然可以參加高考。 不過(guò)與*不同的是,大部分國際高中基本上直接采用國外的課程體系比如A-level、AP或者IB等,系統課程也大相徑庭。 就算孩子能考上,考上國內頂尖*的幾率也不高。 所以家長(cháng)在為孩子選擇這樣的國際高中之前 也要慎重考慮。
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