南京國際高中2+2，南京國際高中有沒(méi)有技巧？不如看下IB課程主要的課程內容，國際學(xué)校的三種國際課程，選擇國際高中的利弊，國際*對高中學(xué)習的幫助，為什么越來(lái)越多家長(cháng)選擇國際學(xué)校，國際高中入學(xué)考試難度高嗎。

1.IB課程主要的課程內容

那么IB課程主要有哪幾個(gè)*領(lǐng)域呢？主要的科目類(lèi)別是什么呢，學(xué)生既要學(xué)習科*目又要學(xué)習人文的科目，主要的科目被分成High Level和Stand Level，學(xué)生必須要選3個(gè)High Level和3個(gè)Stand Level進(jìn)行學(xué)習。每個(gè)科目滿(mǎn)分7分，再加上拓展論文（EE）2分和知識論文（TOK）3分，共45分。

2.國際學(xué)校的三種國際課程

對于這三種國際課程，新學(xué)說(shuō)創(chuàng )始人吳越有個(gè)有趣的比喻。她說(shuō)，IBDP是一個(gè)相對定制的套餐，每個(gè)學(xué)生都要選6門(mén)*課程+3門(mén)核心課程，否則就拿不到文憑。A-level是半自助，在一定范圍內選3-4門(mén)。而AP則是全自助，選1門(mén)或10門(mén)，全憑能力。

南京國際高中2+2

3.選擇國際高中的利弊

有好的有壞的。不過(guò)對于想考上好*的本科生來(lái)說(shuō)，去國際高中學(xué)習國際課程還是一個(gè)不錯的選擇。但前提是孩子在國際高中的氛圍很好，積極向上。如果你只是胡鬧，*出國考上所謂的*承認的外國*，你以后再回來(lái)就沒(méi)有競爭力了，所以不管?chē)鴥鹊?還是國外的*，還是要有扎實(shí)的基礎 真本事，沒(méi)有好習慣，沒(méi)有真正的知識一切都是徒勞的。

4.國際*對高中學(xué)習的幫助

首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區別在于高中階段學(xué)習緊迫性，考試壓力大，上課時(shí)間緊，大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績(jì)而不是對科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強。

5.為什么越來(lái)越多家長(cháng)選擇國際學(xué)校

因為公立學(xué)校競爭如此激烈，為什么公立學(xué)校競爭如此激烈？ 因為國內教育資源稀缺，分布不均。 優(yōu)秀的公立學(xué)?；痉植荚?、、、等一線(xiàn)城。 那些二三線(xiàn)城的家庭可以負擔得起高昂的學(xué)費，但由于各種招生標準和政策的不一致，他們無(wú)法讓自己的孩子享受到高質(zhì)量的教育。 教育資源。 因此，這些家長(cháng)將目光投向了國際學(xué)校，在不改變戶(hù)籍、購買(mǎi)學(xué)區房、中簽號碼的情況下，就可以接受?chē)H教育。 而且，很多私立國際學(xué)校的錄取要求不僅包括對孩子的面試，還包括對家長(cháng)的面試。 學(xué)校選擇符合自己教育理念的家長(cháng)，家長(cháng)選擇符合自己內心期望的學(xué)校。 在國際學(xué)校的錄取標準方面，成功拉近了家長(cháng)與學(xué)校的距離。

6.國際高中入學(xué)考試難度高嗎

國際高中入學(xué)考試難度不高，但學(xué)校對外語(yǔ)水平有強制性要求。 比如國際藝術(shù)高中，不僅考查學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和語(yǔ)言表現，更注重學(xué)生的獨立思考能力。 國際學(xué)校的培養目標是出國留學(xué)，所以國際學(xué)校會(huì )聘請外籍教授安排純英文授課，讓學(xué)生提前適應，這也是一個(gè)很好的優(yōu)勢。

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