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1.韓語(yǔ)語(yǔ)言成績(jì)
語(yǔ)言成績(jì)對于申請者來(lái)說(shuō),韓國的語(yǔ)言成績(jì)是申請中很重要的材料。所有的*對于語(yǔ)言都有較低的要求,而其他條件就不會(huì )這么明確。如果是讀藝術(shù)和設計這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的,必須達到韓語(yǔ)四級。如果是讀媒體、醫學(xué)等等專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)必須到5級,同時(shí)還需要雅思成績(jì)。
2.韓語(yǔ)記憶單詞的幾個(gè)方法
每天讀課文,用音頻閱讀,每句讀20或30遍,然后讀出來(lái)(這很重要,因為要記住的單詞在句子中)。所有這些都有具體的含義。你把整句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)了。這些話(huà)會(huì )給人留下印象,至少你知道你已經(jīng)看到了)。然后,課后記住單詞列表。你不熟悉的是標記,關(guān)注記憶,下次記住不熟悉的事情。閱讀新課文時(shí),復習前文中的單詞,用尺子覆蓋相應的漢語(yǔ),然后猜猜意思,不能猜或感覺(jué)到奇怪的標記。
3.學(xué)韓語(yǔ)有什么用
首先對于想要去韓留學(xué)的同學(xué)韓語(yǔ)是必須要學(xué)的,*要求也要過(guò)TOPIK2級,才能去留學(xué)哦,而且去韓國還有讀一年的語(yǔ),在國內過(guò)了4級的話(huà),也需要去韓國讀半年的語(yǔ)。還有就是加入你別喜歡韓國這個(gè)*,想娶旅游有不想跟團,如果自己韓語(yǔ)能力能夠達到四級,自己的日常交流購物都是完全沒(méi)有問(wèn)題的。還有就是如果你的韓語(yǔ)級別更高你也可以從事韓語(yǔ)的相關(guān)工作,薪水也是很可觀(guān)的。

4.韓語(yǔ)該怎么學(xué)
如果一開(kāi)始接觸一門(mén)新語(yǔ)言時(shí),你的發(fā)音不是很標準的話(huà),那么接下來(lái)讀單詞、說(shuō)句子時(shí),也是不標準的發(fā)音。時(shí)間久了就會(huì )很難改正錯誤的發(fā)音習慣。所以在語(yǔ)言學(xué)習只開(kāi)始的階段,模仿發(fā)音是一方面,更重要的還是要按照標準來(lái)學(xué),打好語(yǔ)音基礎。
5.韓語(yǔ)拼音文字
韓國曾經(jīng)是*的附屬?lài)?在韓語(yǔ)被發(fā)明之前,韓國人長(cháng)期使用漢字。 韓劇中處處體現的儒家文化,其實(shí)起源于我們的祖國*。 這是很多喜歡韓流的追星少女萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,也沒(méi)有興趣了解的。古代韓國的知識分子和貴族曾經(jīng)以使用漢字而自豪。 但是,由于普通民眾的文盲,造成了嚴重的文化差距。 因此,韓國世宗大王組織的學(xué)者于1446年創(chuàng )作了“訓民正音”,將他們的韓語(yǔ)語(yǔ)音標記為普通話(huà)文本。 所以,不好說(shuō),韓語(yǔ)其實(shí)就是拼音! 你能想象我們*人拋棄漢字,用拼音來(lái)記錄所有的漢字嗎? 就是這樣的感覺(jué)…… 一所*的韓文啟蒙老師說(shuō)了一句讓我印象深刻的話(huà),“韓文是為曾經(jīng)不識字的文盲而創(chuàng )造的。如果你不識字,你能學(xué)會(huì )嗎?”
6.韓語(yǔ)文化相同
在韓國文化中,有很多*文化的影子,或者說(shuō),其實(shí)就是*文化。 這可以使許多語(yǔ)言概念更容易理解。 比如西方人的概念中,沒(méi)有“getting fire”這個(gè)概念,所以應該沒(méi)有對應的詞句,英語(yǔ)再好,也不一定能把這個(gè)概念解釋清楚; 但在韓國,有“漢醫”! (其實(shí)是中藥)。這也會(huì )不經(jīng)意間導致一個(gè)有趣的現象,那就是沒(méi)有學(xué)習過(guò)對方語(yǔ)言的*人和韓國人,可以通過(guò)很多詞匯的諧音來(lái)理解對方的意思。
綜上所述,相信大家對南寧韓語(yǔ)有了更近一步的了解。以上韓語(yǔ)語(yǔ)言成績(jì),韓語(yǔ)記憶單詞的幾個(gè)方法,學(xué)韓語(yǔ)有什么用,韓語(yǔ)該怎么學(xué),韓語(yǔ)拼音文字,韓語(yǔ)文化相同也是小編對南寧韓語(yǔ)的個(gè)人見(jiàn)解,希望能對大家有所幫助。南寧青秀區topik考試培訓中心在哪里
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