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益陽(yáng)衛生職業(yè)學(xué)?！拘侣劇?
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
摘要:傳統文化,是指在長(cháng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái),保留在每一個(gè)民族中間具有穩定形態(tài)的文化。它是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現實(shí)生活中的展現,有著(zhù)特定的內涵和主導地位的基本精神。它肩負著(zhù)一個(gè)民族的價(jià)值取向,影響著(zhù)一個(gè)民族的生活方式,聚攏著(zhù)一個(gè)民族自我認同的凝聚力。*傳統文化是指*社會(huì )起源、發(fā)展和演變過(guò)程中所展現出的具有獨特文化風(fēng)貌的總和,是*民族在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中所創(chuàng )造的民族文化。*傳統文化是*民族在*古代社會(huì )形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩定的文化形態(tài),是*民族智慧的結晶,是*民族的歷史遺產(chǎn)在現實(shí)生活中的展現。關(guān)于*傳統文化,古今中外有許多學(xué)者進(jìn)行研究:德國哲學(xué)家萊布尼茲在他的著(zhù)作中寫(xiě)道:"從前,我們誰(shuí)也不會(huì )相信在這個(gè)世界上還有比我們的倫理更完善、立身處世之道更先進(jìn)的民族存在;現在,因為東方*的出現,使我們覺(jué)醒了。"法國思想家伏爾泰等人在思想啟蒙運動(dòng)中,也高舉孔子人道思想的大旗,用以反對宗教神權,反對封建王權。他們對*崇尚理性的道德觀(guān)念甚為推崇,甚至著(zhù)文主張歐洲各國*必須以*為范本?，F代學(xué)者余秋雨也在《千年一嘆》寫(xiě)到:"*就像是一個(gè)兩千多歲的老人,今天他還在和眾多年輕人一起跑在世界的田徑賽場(chǎng)上。"
就業(yè)去向
畢業(yè)生取得畢業(yè)證后,就業(yè)主要分布在各級醫院、社區衛生服務(wù)中心、養老機構、殘聯(lián)中心、婦幼保健院、康復機構等從事,還可在健身房、產(chǎn)后中心、康復器械銷(xiāo)售公司、體育隊、養生機構等從事運動(dòng)治療及產(chǎn)品銷(xiāo)售等工作。
3.就業(yè)前景
技術(shù)是一門(mén)促進(jìn)病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè),其服務(wù)對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。近年來(lái),隨著(zhù)現代醫學(xué)水平不斷提高,人口平均壽命延長(cháng),老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動(dòng)作業(yè)、交通意外事故以及自然災害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群。二胎政策的放開(kāi),社會(huì )對產(chǎn)后康復及兒童康復的需求急劇增加,師已經(jīng)成為21世紀*熱門(mén)的職業(yè)。我國目前人才需求缺口很大,而我院培養的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。我院連續8年被評為省市招生、就業(yè)先進(jìn)單位。近年來(lái),本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為*,大多數留在湘雅博愛(ài)康復醫院、南華*附一、中醫藥*附屬一醫院及永州、邵陽(yáng),深圳等地市級醫院及康復機構工作。
做好教育教學(xué)思想的轉變工作教學(xué)管理工作是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,深化改革的關(guān)鍵方面,也是確保課程價(jià)值化實(shí)現,提高學(xué)生學(xué)習效率的*。所以,要想做好中職學(xué)校的教學(xué)管理工作,要想確保新的教育教學(xué)理念得到有效的貫徹落實(shí),我們管理者除了要傳遞*新的教育教學(xué)思想之外,還要做好落實(shí)工作,要從多方面入手,通過(guò)深入探究教學(xué)管理工作的研究和分析來(lái)為學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做好前提性工作。教育教學(xué)思想的轉變指的是教師"教"的態(tài)度的轉變,是落實(shí)與時(shí)俱進(jìn)思想的主要工作。
影視燈光(舞臺方向)
本專(zhuān)業(yè)為適應社會(huì )需要,弘揚*民族文化,繼承*戲劇藝術(shù)和影視藝術(shù)的寶貴財富,借鑒中外舞臺美術(shù)的創(chuàng )造經(jīng)驗,培養具有創(chuàng )造性思維能力和全面藝術(shù)修養,能獨立完成戲劇、影視晚會(huì )等相關(guān)領(lǐng)域的燈光設計與操作管理的高級專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各傳媒機構,電視臺,劇團,影視劇組,燈光設計公司或相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:燈光設計、燈光設計基礎、燈光技術(shù)、燈光技術(shù)基礎、燈光設計軟件制圖 、舞臺設計、舞臺技術(shù)、計算機基礎、攝影、音樂(lè )基礎、化妝基礎、透視學(xué)、中外舞美史、素描、色彩、風(fēng)景寫(xiě)生、西方戲劇史、藝術(shù)概論、導演基礎、設計構成、書(shū)法、小品練習、計算機設計建模及表現、CAD工程制圖等。
益陽(yáng)衛生職業(yè)學(xué)?！拘侣劇?
湖南省精品專(zhuān)業(yè)
建筑工程技術(shù)(專(zhuān)業(yè)代碼:540301)
招生層次:三年制高職專(zhuān)科
培養目標:培養具有建筑工程識圖與繪圖、建筑工程招投標、高鐵及普鐵站房檢修與維護、建筑施工技術(shù)與管理、建設監理、軌道工程施工、路橋工程施工等基本素質(zhì)和能力的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。主要面向建筑施工企業(yè)、鐵路工程局、路橋公司、軌道公司及房地產(chǎn)公司、相關(guān)勘察設計院、監理企業(yè)。
益陽(yáng)衛生職業(yè)學(xué)?！拘侣劇?
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
摘要:傳統文化,是指在長(cháng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái),保留在每一個(gè)民族中間具有穩定形態(tài)的文化。它是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現實(shí)生活中的展現,有著(zhù)特定的內涵和主導地位的基本精神。它肩負著(zhù)一個(gè)民族的價(jià)值取向,影響著(zhù)一個(gè)民族的生活方式,聚攏著(zhù)一個(gè)民族自我認同的凝聚力。*傳統文化是指*社會(huì )起源、發(fā)展和演變過(guò)程中所展現出的具有獨特文化風(fēng)貌的總和,是*民族在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中所創(chuàng )造的民族文化。*傳統文化是*民族在*古代社會(huì )形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩定的文化形態(tài),是*民族智慧的結晶,是*民族的歷史遺產(chǎn)在現實(shí)生活中的展現。關(guān)于*傳統文化,古今中外有許多學(xué)者進(jìn)行研究:德國哲學(xué)家萊布尼茲在他的著(zhù)作中寫(xiě)道:"從前,我們誰(shuí)也不會(huì )相信在這個(gè)世界上還有比我們的倫理更完善、立身處世之道更先進(jìn)的民族存在;現在,因為東方*的出現,使我們覺(jué)醒了。"法國思想家伏爾泰等人在思想啟蒙運動(dòng)中,也高舉孔子人道思想的大旗,用以反對宗教神權,反對封建王權。他們對*崇尚理性的道德觀(guān)念甚為推崇,甚至著(zhù)文主張歐洲各國*必須以*為范本?，F代學(xué)者余秋雨也在《千年一嘆》寫(xiě)到:"*就像是一個(gè)兩千多歲的老人,今天他還在和眾多年輕人一起跑在世界的田徑賽場(chǎng)上。"
就業(yè)去向
畢業(yè)生取得畢業(yè)證后,就業(yè)主要分布在各級醫院、社區衛生服務(wù)中心、養老機構、殘聯(lián)中心、婦幼保健院、康復機構等從事,還可在健身房、產(chǎn)后中心、康復器械銷(xiāo)售公司、體育隊、養生機構等從事運動(dòng)治療及產(chǎn)品銷(xiāo)售等工作。
3.就業(yè)前景
技術(shù)是一門(mén)促進(jìn)病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè),其服務(wù)對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。近年來(lái),隨著(zhù)現代醫學(xué)水平不斷提高,人口平均壽命延長(cháng),老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動(dòng)作業(yè)、交通意外事故以及自然災害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群。二胎政策的放開(kāi),社會(huì )對產(chǎn)后康復及兒童康復的需求急劇增加,師已經(jīng)成為21世紀*熱門(mén)的職業(yè)。我國目前人才需求缺口很大,而我院培養的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。我院連續8年被評為省市招生、就業(yè)先進(jìn)單位。近年來(lái),本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為*,大多數留在湘雅博愛(ài)康復醫院、南華*附一、中醫藥*附屬一醫院及永州、邵陽(yáng),深圳等地市級醫院及康復機構工作。
做好教育教學(xué)思想的轉變工作教學(xué)管理工作是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,深化改革的關(guān)鍵方面,也是確保課程價(jià)值化實(shí)現,提高學(xué)生學(xué)習效率的*。所以,要想做好中職學(xué)校的教學(xué)管理工作,要想確保新的教育教學(xué)理念得到有效的貫徹落實(shí),我們管理者除了要傳遞*新的教育教學(xué)思想之外,還要做好落實(shí)工作,要從多方面入手,通過(guò)深入探究教學(xué)管理工作的研究和分析來(lái)為學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做好前提性工作。教育教學(xué)思想的轉變指的是教師"教"的態(tài)度的轉變,是落實(shí)與時(shí)俱進(jìn)思想的主要工作。
影視燈光(舞臺方向)
本專(zhuān)業(yè)為適應社會(huì )需要,弘揚*民族文化,繼承*戲劇藝術(shù)和影視藝術(shù)的寶貴財富,借鑒中外舞臺美術(shù)的創(chuàng )造經(jīng)驗,培養具有創(chuàng )造性思維能力和全面藝術(shù)修養,能獨立完成戲劇、影視晚會(huì )等相關(guān)領(lǐng)域的燈光設計與操作管理的高級專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各傳媒機構,電視臺,劇團,影視劇組,燈光設計公司或相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:燈光設計、燈光設計基礎、燈光技術(shù)、燈光技術(shù)基礎、燈光設計軟件制圖 、舞臺設計、舞臺技術(shù)、計算機基礎、攝影、音樂(lè )基礎、化妝基礎、透視學(xué)、中外舞美史、素描、色彩、風(fēng)景寫(xiě)生、西方戲劇史、藝術(shù)概論、導演基礎、設計構成、書(shū)法、小品練習、計算機設計建模及表現、CAD工程制圖等。
益陽(yáng)衛生職業(yè)學(xué)?！拘侣劇?
湖南省精品專(zhuān)業(yè)
建筑工程技術(shù)(專(zhuān)業(yè)代碼:540301)
招生層次:三年制高職專(zhuān)科
培養目標:培養具有建筑工程識圖與繪圖、建筑工程招投標、高鐵及普鐵站房檢修與維護、建筑施工技術(shù)與管理、建設監理、軌道工程施工、路橋工程施工等基本素質(zhì)和能力的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。主要面向建筑施工企業(yè)、鐵路工程局、路橋公司、軌道公司及房地產(chǎn)公司、相關(guān)勘察設計院、監理企業(yè)。
