南京清大工商管理總裁高級研修班，聽(tīng)周?chē)娜硕颊f(shuō)南京總裁研修培訓老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下老年產(chǎn)業(yè)總裁研修班課程，老年產(chǎn)業(yè)總裁研修班課程特色，醫養結合投資總裁研修班，企業(yè)家的總裁研修班收獲，研修班上課時(shí)間和工作沖突嗎，企業(yè)管理到底管什么。
1.老年產(chǎn)業(yè)總裁研修班課程
本次課程我們將邀請*的專(zhuān)家學(xué)者，全面地解析養老服務(wù)機構運營(yíng)管理的實(shí)踐要略，完整地剖析存量資產(chǎn)轉型養老項目的方法與模式，為我們揭開(kāi)“行業(yè)背后的商業(yè)秘密”。同時(shí)，我們還邀請了行業(yè)精英與大型養老項目操盤(pán)手為我們分享“人才培養和團隊建設”以及“服務(wù)提質(zhì)增效”的成功秘訣。課程以案例課程為主導“學(xué)與用”相結合，一定不負你的期待！
2.老年產(chǎn)業(yè)總裁研修班課程特色
如何讓養老服務(wù)質(zhì)量有顯著(zhù)提升？如何建立起一支能打硬仗的人才隊伍？實(shí)用性：面向“十四五”，關(guān)注行業(yè)變化，全流程運營(yíng)管理學(xué)習專(zhuān)業(yè)性：分享真實(shí)項目中的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，提點(diǎn)那些成功的關(guān)鍵；指向性：專(zhuān)注實(shí)踐，多元化的視角，助力機構醫養融合發(fā)展；互助性：全方位的交流，互為師長(cháng)，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
3.醫養結合投資總裁研修班
共同分享了“受資本市場(chǎng)歡迎”的醫養結投融資模式、長(cháng)照險在未來(lái)的發(fā)展、醫院轉型養老機構的“以醫助養”新模式、集團化企業(yè)布局醫養結合板塊的戰略規劃策略、上門(mén)康復與居家康養新業(yè)態(tài)在實(shí)踐中的經(jīng)驗等內容。老師們毫無(wú)保留地分享，學(xué)員們熱情地傾聽(tīng)與回應，讓整個(gè)課堂氣氛無(wú)比火熱。也為2023年的*老齡產(chǎn)業(yè)總裁研修班的課程。
南京清大工商管理總裁高級研修班4.企業(yè)家的總裁研修班收獲
作為企業(yè)家，大部分時(shí)間在忙忙碌碌中度過(guò)，聽(tīng)完周教授的課，讓我恍然大悟，從音樂(lè )的角度去解讀生活，一些煩瑣也會(huì )變得曼妙了起來(lái)……原來(lái)生活如歌是我們自己缺失了發(fā)現美的能力。通過(guò)周教授的講解，才深深體悟岀音樂(lè )在生活中的穿透力和治愈力。從此：無(wú)音樂(lè )，不生活無(wú)生活不音樂(lè )。人生的高度，因音樂(lè )而有了質(zhì)的升華……試想，身心愉悅，我們何愁不成功？
5.研修班上課時(shí)間和工作沖突嗎
對于上班族來(lái)說(shuō)，在申請總裁研修班的過(guò)程中，會(huì )有這樣一個(gè)顧慮，那就是研修班的上課時(shí)間會(huì )不會(huì )和工作時(shí)間發(fā)生沖突？截至目前，高級研修班主要采用集中上課的教學(xué)方式，眾所周知在職研究型教育是一種半全日制的教育模式，所以讀者只需要在業(yè)余時(shí)間抽出一些時(shí)間來(lái)上學(xué)。也就是說(shuō)學(xué)生放假期間只需要抽出部分時(shí)間在?；蛘呔€(xiàn)上上課即可。
6.企業(yè)管理到底管什么
企業(yè)管理的本質(zhì)是管理問(wèn)題，但為什么很多管理者和行政*不能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并認真解決？是責任的缺失，有人把異常當成常態(tài)，對問(wèn)題視而不見(jiàn)；有些人渾水摸魚(yú)，根本不想解決問(wèn)題。缺乏發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，如果一個(gè)管理者缺乏發(fā)現問(wèn)題的能力，看不到問(wèn)題或隱患，如何預測未來(lái)可能遇到的問(wèn)題，從而提前計劃，防患于未然？企業(yè)管理（總裁研修班）就是發(fā)現問(wèn)題→分析問(wèn)題→決策→解決問(wèn)題是企業(yè)管理的一個(gè)永久過(guò)程。當然，管理問(wèn)題的前提是能夠發(fā)現問(wèn)題，找到問(wèn)題的癥結，預測可能出現的問(wèn)題和矛盾。
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