窗外有風(fēng)景,筆下有前途,低頭是題海,抬頭是未來(lái),不出現的日子在成長(cháng)在長(cháng)大,收起羨慕別人的目光自己去努力,正在上岸,很慢但要堅定,希望你的努力,不是一時(shí)興起,相信你終將上岸,陽(yáng)光萬(wàn)里,這一次,一定贏(yíng)!

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆一中度假區分校(金岸中學(xué))、昆一中度假區金岸附小是由云南筑友房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司與云南省一級一等高(完)中昆明市*中學(xué)合作創(chuàng )辦的一所高標準、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的民辦學(xué)校,設*、*、高中12年一貫制及國際部,由昆明市*中學(xué)全面負責教育教學(xué)管理,"云南省中*名校長(cháng)"畢昌友任校長(cháng),校級領(lǐng)導均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校。按照國際化學(xué)校標準精挑細選任課教師。常年聘請省內外*、*到校授課或指導教師教育教學(xué),使學(xué)生享受**的教育資源。學(xué)校連年被評為獲昆明市"平安校園"、"云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌"、"文明校園"、"4A級社會(huì )組織"等稱(chēng)號。自2013年開(kāi)始辦學(xué)至今,已有6個(gè)年級60個(gè)班2840名學(xué)生,教職工隊伍264人。結合2016年開(kāi)辦的昆一中度假區金岸附小,形成了從*、*到高中12年一貫制及國際部的教育一條龍服務(wù)體系。

作業(yè)管理制度

(1)設計與布置作業(yè),要根據課程標準的要求、教材內容和學(xué)生實(shí)際,做到既要注意知識的鞏固,又要注意能力的培養,作業(yè)數量和難度適中,形式多樣,富于思考,有科學(xué)性、針對性和一定覆蓋面,避免機械重復。

(2)教師要精心備課,精選習題,精心設計,提高作業(yè)質(zhì)量,合理分層布置作業(yè),對不同學(xué)習程度的學(xué)生有不同的要求,不搞一刀切。布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負擔兩個(gè)原則,不允許布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè),更不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。布置作業(yè)要在了解學(xué)生的學(xué)習情況基礎上分層設計,因人而異,可設計"必做題"和"選做題"兩種,共學(xué)生選擇。鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)后,根據自己的特點(diǎn),自主選擇學(xué)習內容,優(yōu)化知識結構。

(3)作業(yè)要要多樣性。例如家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、社會(huì )實(shí)踐等。

(4)不得布置長(cháng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品的作業(yè),教師要引導學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時(shí)長(cháng),保護視力健康,防止網(wǎng)絡(luò )沉迷。

【手機管理】

1、為保護孩子視力,專(zhuān)注精力,防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲,家長(cháng)應與學(xué)校一起共同引導孩子合理使用手機等電子產(chǎn)品,校園內嚴禁學(xué)生攜帶手機,確有特殊情況學(xué)不得不帶的學(xué)生到校后必須按規定把手機上交給班主任統一管理,離校時(shí)由班主任統一發(fā)放,學(xué)校為班級提供手機存放柜。

2、對于不自覺(jué)上交的手機,教師有權收繳。學(xué)生上交或收繳的手機由學(xué)生處造冊登記、貼好標簽妥善保管好,三個(gè)月(寒暑假也不例外)后才能返還。如有人為損壞或丟失將由相關(guān)管理人員負責。

3、上課期間,如家長(cháng)要與孩子聯(lián)系,可通過(guò)班主任或年級進(jìn)行溝通。學(xué)校在宿舍區、各樓層都設有公共電話(huà)供學(xué)生使用。在特殊情況下孩子也可通過(guò)教師辦公室座機、教師手機與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。

4、教師不使用手機布置作業(yè)或要求孩子利用手機完成作業(yè)(根據實(shí)際開(kāi)展問(wèn)卷調查等工作或收集照片、視頻等情況除外)。??

5、家長(cháng)應以身作則,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。睡眠管理充足良好的睡眠是有效學(xué)習和健康成長(cháng)的,是促進(jìn)中-生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要的因素。

高考中沒(méi)有失敗,它帶給每個(gè)人的深刻思考的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程,其意義遠大于未知的結果。