濟南天橋區有哪些中醫師承培訓中心，選專(zhuān)業(yè)挑花了眼？還不來(lái)濟南中醫師承培訓看一看，仔細瞧瞧小編整理的內容中醫師承的學(xué)習方式，如何融合院校教育和師承教育，中醫醫師能用在現代醫學(xué)上嗎，中西醫融合協(xié)調發(fā)展，通過(guò)了出師考核可以做什么，學(xué)習中醫師承需要哪些條件。
1.中醫師承的學(xué)習方式
師承傳授是追求中醫藥人才成長(cháng)規律的重要的學(xué)習方式，以拜師授業(yè)、實(shí)踐感悟、建樹(shù)創(chuàng )新為特征，是傳承和發(fā)展中醫藥的重要途徑。名師指導，把*古代文史哲的修養作為成才修業(yè)的基礎，注重濟世、活人、仁愛(ài)等高尚的道德修養，并根據學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，因材施教，通過(guò)朝夕臨診、耳濡目染、口傳心授、啟蒙解惑，指導學(xué)生在學(xué)習中不斷觀(guān)察、體驗感受，增強悟性，提高理論水平和臨床能力。通過(guò)師承學(xué)習，學(xué)生可以較快的領(lǐng)會(huì )和掌握指導老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗，少走彎路。
2.如何融合院校教育和師承教育
應鼓勵有條件的中醫藥院校開(kāi)設中醫藥師承班，逐步實(shí)現將師承教育全面覆蓋中醫藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。當前中醫藥事業(yè)正面臨前所未有的機遇，師承醫師是中醫藥未來(lái)發(fā)展的主力和希望，作為中醫藥發(fā)展傳承人，肩負著(zhù)傳承國粹、發(fā)展中醫藥的神圣職責。希望師承中醫人才在經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、醫德高尚的老一輩醫師的指導幫助下，早日成才。
3.中醫醫師能用在現代醫學(xué)上嗎
在原《執業(yè)醫師法》和2017年發(fā)布的《醫師執業(yè)注冊管理辦法》中，將臨床類(lèi)別和中醫類(lèi)別分列，使中醫醫師的某些執業(yè)行為遭到質(zhì)疑，如中醫醫師是否可以使用現代化的診療手段、是否可以開(kāi)具西藥等。中醫類(lèi)別醫師的執業(yè)范圍不明確，限制中醫類(lèi)別醫師只能在綜合性醫院的中醫科或中醫機構執業(yè)，阻礙了中醫醫師的職業(yè)發(fā)展。
濟南天橋區有哪些中醫師承培訓中心4.中西醫融合協(xié)調發(fā)展
近年*衛健委頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強綜合醫院中醫藥工作推動(dòng)中西醫協(xié)同發(fā)展的意見(jiàn)》，提出“綜合醫院是中醫藥服務(wù)體系的骨干之一，是中西醫結合的重要平臺，是中醫藥傳承創(chuàng )新的重要陣地?！奔訌娋C合醫院中醫藥工作對堅持中西醫并重、促進(jìn)中醫藥和西醫藥相互補充、協(xié)調發(fā)展具有重要意義?！夺t師法》中有兩處條文，為中西醫協(xié)同發(fā)展提供了有力的法律保障：一是將完善中醫西醫相互學(xué)習的教育制度入法，從法律層面推動(dòng)中、西醫之間進(jìn)修學(xué)習和學(xué)術(shù)交流，培養高層次中西醫結合人才；二是允許經(jīng)培訓和考核合格的西醫醫師，在執業(yè)中采用與其專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中醫藥技術(shù)方法。這為未來(lái)培養*特色醫療人才開(kāi)創(chuàng )了新的模式，也為中西醫融合發(fā)展創(chuàng )造了條件。
5.通過(guò)了出師考核可以做什么
出師考核通過(guò)后，可以獲取由省級中醫藥管理*頒發(fā)由*中醫藥管理局統一式樣的《傳統醫學(xué)師承出師證書(shū)》。在授予你這個(gè)證書(shū)的省內的醫療機構中試用期滿(mǎn)1年并考核合格條件，可以申請參加執業(yè)助理醫師資格考試。申請執業(yè)助理醫師資格考試合格后，在醫療機構中從事傳統醫學(xué)醫療工作滿(mǎn)5年，可參加執業(yè)醫師資格考試。
6.學(xué)習中醫師承需要哪些條件
在報考中醫醫師資格考試時(shí)，應同時(shí)滿(mǎn)足以這些條件，對一些疾病有著(zhù)獨特的診治方法，其中就包括跟師學(xué)習中醫。選擇連續5年以上的醫療機構，因為這些機構的技術(shù)更加安全，療效也更加顯著(zhù)。經(jīng)導師指導，教師的醫療機構出具同意書(shū)；由有執照的醫生推薦。推薦醫生不包括他們的顧問(wèn)。
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