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1.輔導什么內容
未來(lái)學(xué)習的競爭是心理素質(zhì)的競爭,心理素質(zhì)決定了一個(gè)人的學(xué)習高度,現在高中的輔導不單單是學(xué)習的輔導,學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程,不是一兩天就可以學(xué)好的,高中輔導最重要的還是輔導學(xué)生的心理素質(zhì),不過(guò)學(xué)習還是要輔導的,只是更重要的是心理輔導。
2.高三復讀有什么壞處
高三復讀有什么壞處,重讀高考也并非完全無(wú)害。 選擇重讀也意味著(zhù)選擇放棄一些機會(huì ),也浪費了一年的時(shí)間。 首先,不少高校已經(jīng)明確表示,不會(huì )招收高考留級生。 這樣的學(xué)校對于留級學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)失去的機會(huì )。 而且,在高考復讀的那一年,你要面對的壓力是前一年的數倍。 因為你在面對高考壓力的同時(shí),也不得不面對身邊的壓力。 這個(gè)時(shí)候,你會(huì )給自己增加很大的壓力。 無(wú)形的負擔,如果今年復讀了,還是沒(méi)有考到理想的成績(jì),那會(huì )怎樣,還不得而知。
3.三類(lèi)不適合復讀學(xué)生
三類(lèi)不適合復讀學(xué)生,高考成績(jì)偏低,比如國二卷不到400分,這個(gè)低分就是認真學(xué)習的結果。 對于這種類(lèi)型的同學(xué),請不要重復,因為你學(xué)習很努力,你的分數在400以下,這意味著(zhù)你的高中知識框架是亂七八糟的,甚至根本不存在。 即使你重復閱讀,你的分數也不會(huì )有很大的提高。 我已經(jīng)復讀一年了,我的高考成績(jì)還在400以下,這樣的考生千萬(wàn)不要復讀。 成績(jì)低、高中沒(méi)好好學(xué)習、性格敷衍、無(wú)所事事的同學(xué)。 強烈建議不要重復。

要相信自己潛意識做出的選擇,當你每次都這樣做選擇那么恭喜你你的選擇困難癥也被我治愈了,言歸正傳以上發(fā)言?xún)H代表我個(gè)人意見(jiàn),主要看上面所講的輔導什么內容,高三復讀有什么壞處,三類(lèi)不適合復讀學(xué)生可以理解多少。大連沙河口區學(xué)高中文化課去哪里好
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