總有家長(cháng)反映孩子自控力差，沉迷手機，撒謊，厭學(xué)，下面是面對孩子叛逆期無(wú)法教育的女孩子該怎么辦家長(cháng)該怎么辦的一些介紹。

1.女孩進(jìn)入叛逆期如何教育

　家長(cháng)應該注意的問(wèn)題：　　孩子長(cháng)大了，就不能像管理和教育小孩那樣去對待他們，如果父母總是老一套，老調重彈或頻繁的提出某種要求，那么在教育子女上可能會(huì )出現三種情況：一是引起沖突：父母的過(guò)分照顧或反復說(shuō)教，命令，斥責使孩子感到是對他的不尊重，不信任，因而表現出對立情緒和抗拒行為。孩子的反抗又引起父母的憤怒和不滿(mǎn)，從而進(jìn)一步去斥責孩子，而斥責越烈反抗就越烈，這樣循環(huán)下去影響父母與孩子的感情，造成關(guān)系緊張。二是對家長(cháng)敬而遠之，有的父母給孩子壓力太大，孩子無(wú)法反抗，就采取你說(shuō)你的，我干我的，敬而遠之的方法，或另找知心朋友。使父母與孩子感情交流很差。三是屈從于父母的壓力，唯唯諾諾，唯命是從，壓抑了孩子獨立性的發(fā)揮，孩子可能成為庸才，沒(méi)有發(fā)展前途?！　∷愿改敢S著(zhù)孩子獨立意向的增長(cháng)變化改善自己的管理和教育方式：　　*、給孩子平等的發(fā)言權：　　a、耐心傾聽(tīng)孩子的想法，觀(guān)點(diǎn)，不管這個(gè)想法和觀(guān)點(diǎn)在你看來(lái)多么的可笑和不現實(shí)，都一定要很耐心和很認真聽(tīng)完，一定要尊重孩子的人格?！　、不要隨意指責和草率的對孩子的觀(guān)點(diǎn)給以否認和評論　　c、要對孩子的想法和觀(guān)點(diǎn)做一個(gè)積極反應，讓孩子充分的表達完自己的想法，做出積極的姿態(tài)：“你這個(gè)想法不錯，要是再加一點(diǎn)或改變一點(diǎn)就更完善?！奔议L(cháng)積極反應可以讓孩子心情愉快，充滿(mǎn)成就感?！　〉诙?、批評孩子時(shí)切莫傷害孩子自尊心：　　a、分清場(chǎng)合和措辭：切莫當著(zhù)孩子在孩子的朋友老師面前言辭激烈的批評孩子，批評措辭要適當，切忌“你簡(jiǎn)直不可救藥”“你怎么不如某某學(xué)習好，你怎么什么都不如某某呢？”等傷害孩子自尊心的話(huà)語(yǔ)?！　、對事不對人，批評孩子時(shí)不要用你怎么從來(lái)……你怎么總是……等言語(yǔ)，要針對這件事，就事論事，不要翻舊帳?！　、適當冷處理：當孩子情緒反應強烈，言語(yǔ)激烈沖動(dòng)的時(shí)候，家長(cháng)干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動(dòng)后再作批評?！　〉谌?、讓孩子學(xué)會(huì )將心比心：家長(cháng)干涉過(guò)問(wèn)孩子的行為，應當直截了當的說(shuō)出自己的擔心和憂(yōu)慮，“如：媽媽能理解你，但你這樣，媽媽真的很擔心。相信你能理解媽媽的心情，會(huì )自己處理好這些事情?！弊尯⒆又兰议L(cháng)的愛(ài)心，先詢(xún)問(wèn)原因，并說(shuō)明自己心里著(zhù)急，擔心，希望孩子站在家長(cháng)角度，體會(huì )家長(cháng)的愛(ài)心和不易?！　〉谒?、進(jìn)行性生理教育：進(jìn)入青春期后，少年的性機能開(kāi)始發(fā)育成熟，但他們性心理發(fā)展尚不能與之相適應。有些孩子不習慣身體急速的發(fā)展和特征的急劇變化，害羞，靦腆，有的覺(jué)得自己發(fā)育的早或晚，和別人不一樣，產(chǎn)生憂(yōu)慮，苦悶或自卑，孤獨等。所以父母最恰當的時(shí)間是在孩子出現第二性征的時(shí)候給孩子進(jìn)行性生理教育，一般媽媽對女孩講，爸爸對男孩講為好。學(xué)校教育可能會(huì )涉及，但家長(cháng)更應該配合學(xué)校教育，針對自己孩子的實(shí)際情況，考慮一定的方法，有選擇性的針對性教育。

2.對一個(gè)十二三歲正處于青春叛逆期的女孩該怎么教育

現在的孩子過(guò)于驕縱，大多養成了跋扈的性格。這個(gè)時(shí)候的家長(cháng)一定要小心翼翼，萬(wàn)萬(wàn)不可在孩子面前表現出一點(diǎn)點(diǎn)高高在上的狀態(tài)，也盡量少用否決的與其去面對她的一切。 這個(gè)年齡的孩子心智上還不夠成熟，可是在他們自己的思維中感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了。太多自滿(mǎn)的情緒控制著(zhù)她的思想，好像拴著(zhù)的馬兒，拼命的想要脫離父母的掌控。這個(gè)時(shí)候的父母松不得，緊不得，難為呀！ 在與孩子相處的過(guò)程中逐漸的培養她自理的能力，這個(gè)時(shí)候的媽媽不妨扮演一下弱勢，比如這個(gè)我不會(huì )弄幫我想想辦法，那個(gè)該怎么辦幫我拿拿主意，讓她感覺(jué)到你對她的認可。讓她在感覺(jué)自己長(cháng)大了的同時(shí)也有自己獨立自主的思想，盡量少批評孩子的建議，用委婉的方式去糾正她的錯誤。 在孝順長(cháng)輩上父母是*的榜樣，孩子們看著(zhù)你們怎樣去對待爺爺奶奶外公外婆，自然會(huì )接受一些好的影響在心底。無(wú)需在孩子面前嘮叨一些往事，只要服侍老人的時(shí)候多讓孩子親力親為就好，久而久之，孩子自然會(huì )懂得孝順父母了。 在學(xué)業(yè)上盡量培養女孩子多才多藝，未必樣樣精通卻也要都懂一些，不要過(guò)于苛責孩子的學(xué)習成績(jì)，按照她自己的愛(ài)好學(xué)好一個(gè)特長(cháng)就好。*是孩子必走的路線(xiàn)，但是盡量培養孩子的學(xué)習、特長(cháng)、興趣及以后的工作路線(xiàn)一致。學(xué)了化學(xué)去做統計，這樣風(fēng)牛馬不相及的情況盡量避免吧。 孩子有自己的朋友圈，家長(cháng)盡量用溝通的方式與他們進(jìn)行交流，慢慢的去觀(guān)察了解，萬(wàn)萬(wàn)不可用竊聽(tīng)竊取的方式去監視，若被孩子發(fā)現以后永遠都不會(huì )相信你。與孩子用朋友的方式多溝通，也可以與孩子交流下你自己交朋友的理念，重要的是灌輸，影響，而不是教育。 母親要在孩子的日常生活中逐漸的灌輸一些青春期成長(cháng)知識，也要提前做好青春期性教育的梳理，如發(fā)現孩子有早戀的現象不要強制性的去阻止，而是先教會(huì )孩子什么事情該做什么事情不該做，怎樣保護好自己。

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