是否有強大的抗壓能力 復讀的壓力很大,老師,家長(cháng)都會(huì )煽動(dòng)壓力,讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到,如果你是個(gè)不怎么能夠承受很大壓力的人,那么對于復讀這件事,你就要好好考慮了。下面是小編整理的關(guān)于高考復讀學(xué)校的一些資料, 歡迎大家閱讀!
學(xué)校簡(jiǎn)介
昆一中度假區分校(金岸中學(xué))、昆一中度假區金岸附小是由云南筑友房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司與云南省一級一等高(完)中昆明市*中學(xué)合作創(chuàng )辦的一所高標準、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的民辦學(xué)校,設*、*、高中12年一貫制及國際部,由昆明市*中學(xué)全面負責教育教學(xué)管理,"云南省中*名校長(cháng)"畢昌友任校長(cháng),校級領(lǐng)導均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校。按照國際化學(xué)校標準精挑細選任課教師。常年聘請省內外*、*到校授課或指導教師教育教學(xué),使學(xué)生享受**的教育資源。學(xué)校連年被評為獲昆明市"平安校園"、"云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌"、"文明校園"、"4A級社會(huì )組織"等稱(chēng)號。自2013年開(kāi)始辦學(xué)至今,已有6個(gè)年級60個(gè)班2840名學(xué)生,教職工隊伍264人。結合2016年開(kāi)辦的昆一中度假區金岸附小,形成了從*、*到高中12年一貫制及國際部的教育一條龍服務(wù)體系。
辦學(xué)初衷
從創(chuàng )辦開(kāi)始,學(xué)校即為學(xué)生建立了"四個(gè)一工程",所謂"四個(gè)一"就是:讓孩子找到一項自己愿意終身堅持的運動(dòng),并掌握運動(dòng)技巧;讓孩子學(xué)會(huì )五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜,因為音樂(lè )可以為一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )和自信;讀一本經(jīng)典名著(zhù),老師要對學(xué)生讀書(shū)的體會(huì )及感受進(jìn)行跟蹤;寫(xiě)一手好字,文字是交流的工具之一,見(jiàn)字如見(jiàn)人,一手好字能給人留下好印象。對學(xué)生內強素質(zhì),外塑形象。而這樣做為的是學(xué)生的健康和品德,它也是每個(gè)人能否幸福的關(guān)鍵支撐點(diǎn)。"金岸中學(xué)不僅追求的是升學(xué)率,更為孩子的終身幸福做打算。"作為學(xué)校領(lǐng)路人,杜德祥為學(xué)校里的每個(gè)成員謀求發(fā)展福祉,帶動(dòng)學(xué)?？焖俪砷L(cháng)。
【手機管理】
1、為保護孩子視力,專(zhuān)注精力,防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲,家長(cháng)應與學(xué)校一起共同引導孩子合理使用手機等電子產(chǎn)品,校園內嚴禁學(xué)生攜帶手機,確有特殊情況學(xué)不得不帶的學(xué)生到校后必須按規定把手機上交給班主任統一管理,離校時(shí)由班主任統一發(fā)放,學(xué)校為班級提供手機存放柜。
2、對于不自覺(jué)上交的手機,教師有權收繳。學(xué)生上交或收繳的手機由學(xué)生處造冊登記、貼好標簽妥善保管好,三個(gè)月(寒暑假也不例外)后才能返還。如有人為損壞或丟失將由相關(guān)管理人員負責。
3、上課期間,如家長(cháng)要與孩子聯(lián)系,可通過(guò)班主任或年級進(jìn)行溝通。學(xué)校在宿舍區、各樓層都設有公共電話(huà)供學(xué)生使用。在特殊情況下孩子也可通過(guò)教師辦公室座機、教師手機與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。
4、教師不使用手機布置作業(yè)或要求孩子利用手機完成作業(yè)(根據實(shí)際開(kāi)展問(wèn)卷調查等工作或收集照片、視頻等情況除外)。??
5、家長(cháng)應以身作則,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。睡眠管理充足良好的睡眠是有效學(xué)習和健康成長(cháng)的,是促進(jìn)中-生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要的因素。
【高2023屆年級組】
高2023屆年級組采取老中青結合的搭配方式,教師結構合理。-主科都由經(jīng)驗十分豐富的退休返聘、中年教師、年輕老師組成,其中有從好學(xué)校退休的老教師,有從好學(xué)校畢業(yè)的青年才俊,還有積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗的中年教師。全年級的老師團結一心,取長(cháng)補短,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢。年長(cháng)教師經(jīng)驗三富,是年級組的領(lǐng)頭羊,中年教師年富力強,任勞任怨,是年級組的中流砥柱;青年教師朝氣蓬勃,勇挑重擔,是年級組的生力軍。多位老師榮獲市級、區級、校級"*帶頭人"、"骨干教師""-教師"等稱(chēng)號;多位老師還獲得了-、省級、市級論文和課題方面的優(yōu)異獎?wù)?同時(shí)他們輔導的學(xué)生,也多次榮獲了-、省級、市級重要獎項。
高考像漫漫人生路上的一道坎,無(wú)論成敗與否,我認為現在都不重要了,重要的是要總結高考的得與失,以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎不要傷心,下次可以在考好的,只要你努力就不是問(wèn)題,難道你沒(méi)有決心考好,還是怕沒(méi)有信心,不要怕我們永遠支持你,沒(méi)有去怪你考不好的
